【题目】根据下图回答问题:
(1)图中仪器①的名称为___________ 。
(2)实验室常加热混有二氧化锰的氯酸钾来制备氧气。
①该方法制取氧气的化学方程式是_____________,反应后二氧化锰的质量_________(填“变大”“变小”或“不变”),可选用_____(填序号)装置做气体发生装置,组装好装置后在放入药品前要______________。
②为了收集一瓶较为纯净的氧气应选用_______(填序号)装置,若把F装置装满水用来收集氧气,应让________(填序号)端连接气体发生装置。检验收集到的气体是否是氧气的方法是_____________。
(3)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。
①实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气可选用________(填序号)装置做气体发生装置,若用F装置收集氢气,应让________(填序号)端连接气体发生装置。收集好的氢气应该用毛玻璃片盖好后_______放在桌面上。
②用G装置电解水也可以制得氢气,电解水的化学方程式是___________,甲试管中收集到的气体是_____。本实验说明水是由_________。甲乙两试管中收集到的气体质量比理论上应为__________。
【答案】长颈漏斗 不变 B 先检查装置的气密性 C b 把带火星的木条伸入集气瓶中,观察木条是否复燃 A b 倒 氢气 氢元素和氧元素组成的 1:8
【解析】
(1)图中仪器①的名称为长颈漏斗;
(2)①氯酸钾在加热和二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式是:;二氧化锰为该反应的催化剂,所以反应后二氧化锰的质量不变;该反应需要加热,属于固体加热型,故选发生装置B,组装好装置后在放入药品前要先检查装置的气密性;
②氧气的密度比空气大且不易溶于水,可用排水法和向上排空气法收集,排水法收集的氧气较为纯净,故可选用C装置收集氧气;若将E装置装满水来收集氧气,应从短管进入,因为氧气的密度比水小;氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;
(3)①实验室用锌与稀硫酸制取氢气,是固液常温型反应,故可选用A装置做气体发生装置;氢气的密度比空气小,若用F装置收集氢气,应让b端连接气体发生装置。收集好的氢气应该用毛玻璃片盖好后倒放在桌面上;
②水电解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:;
由电解水的装置可知与负极相连的甲试管内产生的气体是氢气,电解水生成了氢气和氧气,本实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
生成氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为 (2×2):32=1:8。
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【题目】某同学发现自己家菜园中的蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥,下图是氮肥包装标签的部分文字,请回答下列问题。
xx牌化肥
主要点分:硝酸铵(NH4NO3)
净重:50kg/袋
含氮量:34.3%
(1)硝酸铵的相对分子质量为____________________。
(2)一袋化肥中氮元素的质量为____________千克?
(3)求一袋化肥中硝酸铵的质量____________。(写出第(2)、(3)题的计算过程)
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【题目】用如图装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用。
(1)开始反应前a、b两管内都充满4%的氢氧化钠溶液。关闭活塞,接通电源,可以看到两个电极上出现_____;一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的_____(填“正”或“负”)极,用_____验证b管中的气体。
(2)该实验证明水是由_____组成的,电解水的方程式为_____
(3)电解后溶液的溶质质量分数_____4%(选填“<”、“=”或“>”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是()
A.参加反应的物质有化合物
B.该反应是化合反应
C.该反应有2种生成物
D.每个生成物分子由3个原子构成
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用相应的符号填空:
(1)钠离子_____;
(2)两个铝原子______;
(3)人体中含量最多的金属元素______;
(4)氦气_____;
(5)硫酸根离子_____;
(6)标出二氧化硫中硫元素的化合价______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的基本工具,请用化学用语填空:
①天然气的主要成分____;②3个氢氧根离子____;③2个氮气分子____;④二氧化碳中氧元素化合价是-2价____
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【题目】某班同学按下图所示的实验探究质量守恒定律。
(1)同学们先按图1的方式实验,该实验中,大家进行了两次称量,有四个小组得到下列数据,其中有问题的两组数据是_____(填字母)。
A | B | C | D | |
盐酸加入CaCO3粉末前称量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
盐酸加入CaCO3粉末后称量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
(2)同学们又按照图2的方式实验,当天平平衡后,挤压胶头滴管逐滴滴入盐酸,最终天平的状态是_____(填字母)。
A 左盘高
B 右盘高
C 保持平衡
(3)该实验中通过化学反应新生成的物质有_____、_____(填字母)。
A HCl
B CO2
C CaCO3
D NaOH
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【题目】现有氧化铜和铜的混合物,对其成分组成进行分析。取20g此样品,向其中分三次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的质量/g | 80 | 80 | 80 |
充分反应后剩余固体质量/g | 12 | 8 | m |
试回答下列问题:
(1)上述表格中m的值为______。
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为___?
(3)充分反应后所得硫酸铜溶液的溶质质量分数为____?(结果保留0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关化学方程式2H2+O22H2O的叙述中,错误的是 ( )
A. 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
B. 每2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下结合成2个水分子
C. 每2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃的条件下生成2份质量的水
D. 每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水
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