化学兴趣小组的同学分成甲.乙两组对溶液的鉴别进行探究.请你分析并填空．[目的]鉴别:Na2CO3溶液.NaOH溶液.Ca(OH)2溶液.稀盐酸四种溶液．[药品]紫色石蕊试剂和未贴标签的四瓶溶液:Na2CO3溶液.NaOH溶液.Ca(OH)2溶液.稀盐酸[实验仪器]试管.胶头滴管等．[设计并实验]甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液:实验操作和步骤实验现象与� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．
【目的】鉴别：Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸四种溶液．
【药品】紫色石蕊试剂和未贴标签的四瓶溶液：Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸
【实验仪器】试管、胶头滴管等．
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象与结论
（1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试剂；	一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是______溶液．
（2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液．	一支试管中溶液有气泡放出，则原溶液是______溶液
（3）另用2支试管，各取少量未确定的二种溶液，分别滴加______	一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是______溶液，另一支试管溶液中无现象，则原溶液是______溶液．

【答案】分析：，其他三种溶液只有碳酸钠溶液可以和稀盐酸反应生成气泡，因此可以利用稀盐酸鉴别出碳酸钠溶液，步骤1：根据碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，酸性的液体会使紫色石蕊变红进行分析，
步骤2：根据酸会与碳酸盐生成气体进行分析，
步骤3：根据碳酸根离子会与钙离子生成沉淀进行分析，
解答：解：（1）在这四种溶液中，只有稀盐酸是酸性溶液，其他三种都是碱性溶液，所以能使紫色石蕊试液变红的是稀盐酸；故答案为：盐酸．
（2）由于其他三种溶液只有碳酸钠溶液可以和稀盐酸反应生成气泡；
故答案为：碳酸钠．
（3）由于碳酸钠溶液只能和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀．而剩余的两种溶液只有氢氧化钙溶液可以和碳酸钠溶液反应生成白色沉淀，因此可以根据这一现象鉴别出氢氧化钙溶液，无现象的是氢氧化钠；
故答案为：碳酸钠；氢氧化钙；氢氧化钠；
点评：在解此类题时，首先了解需要鉴别的物质之间性质的不同，然后根据性质的不同选择适当的试剂进行鉴别．要求学生熟练掌握酸、碱、盐的化学性质，并能根据物质之间能否反应及其反应的实验现象来得出结论

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验操作和步骤	实验现象与结论
（1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试剂；	一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是稀盐酸稀盐酸溶液．
（2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液．	一支试管中溶液有气泡放出，则原溶液是碳酸钠碳酸钠溶液
（3）另用2支试管，各取少量未确定的二种溶液，分别滴加碳酸钠碳酸钠	一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是氢氧化钙氢氧化钙溶液，另一支试管溶液中无现象，则原溶液是氢氧化钠氢氧化钠溶液．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

【10新疆19】．化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空。

【实验目的】Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。

【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。

【实验仪器】试管、胶头滴管等。

【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象与结论
（1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试剂；	一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是溶液。
（2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液。	一支试管中溶液有气泡放出，则原溶液是溶液
（3）另用2支试管，	一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是溶液，另一支试管溶液中无现象，则原溶液是溶液。

乙组同学经讨论认为，不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液。种自分别做了如下实验：

同学	实验操作	实现现象	结论
小红	用3支试管，各取少量三种溶液，分别滴加另一种溶液。	一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象。	所滴加的溶液是稀盐酸。
小勇	一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象。	所滴加的溶液是Na₂CO₃溶液。
小新	三支试管溶液中都无现象。	所滴加的溶液是NaOH溶液

乙组三位同学经过交流后发现本组同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是溶液，由此鉴别出了四种溶液。

【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法；②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

【10新疆19】．化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空。
【实验目的】Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。
【实验仪器】试管、胶头滴管等。
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象与结论
（1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试剂；	一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是溶液。
（2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液。	一支试管中溶液有气泡放出，则原溶液是溶液
（3）另用2支试管，	一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是溶液，另一支试管溶液中无现象，则原溶液是溶液。

乙组同学经讨论认为，不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液。种自分别做了如下实验：

同学	实验操作	实现现象	结论
小红	用3支试管，各取少量三种溶液，分别滴加另一种溶液。	一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象。	所滴加的溶液是稀盐酸。
小勇	一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象。	所滴加的溶液是Na₂CO₃溶液。
小新	三支试管溶液中都无现象。	所滴加的溶液是NaOH溶液

乙组三位同学经过交流后发现本组同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是溶液，由此鉴别出了四种溶液。
【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法；②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空。

【实验目的】Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。

【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。

【实验仪器】试管、胶头滴管等。

【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象与结论
（1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试剂；	一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是溶液。
（2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液。	一支试管中溶液有气泡放出，则原溶液是溶液
（3）另用2支试管，	一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是溶液，另一支试管溶液中无现象，则原溶液是溶液。

乙组同学经讨论认为，不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液。种自分别做了如下实验：

同学	实验操作	实现现象	结论
小红	用3支试管，各取少量三种溶液，分别滴加另一种溶液。	一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象。	所滴加的溶液是稀盐酸。
小勇		一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象。	所滴加的溶液是Na₂CO₃溶液。
小新		三支试管溶液中都无现象。	所滴加的溶液是NaOH溶液

乙组三位同学经过交流后发现本组同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是溶液，由此鉴别出了四种溶液。

【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法；②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等。

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