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    14．广西有较长的海岸线，海洋给我们提供了丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等．
    （1）从海水中提取氯化镁时，经历了“海水$\stackrel{+石灰乳}{→}$氢氧化镁$\stackrel{+盐酸}{→}$氯化镁”的转化过程，此过程中将氢氧化镁从海水中分离出来的操作名称是过滤．
    （2）科学家发观海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它极易燃烧，是一种未来的新能源．写出甲烷在空气中充完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）下列做法有利于保护海洋环境的是C．
    A．渔民将生活垃圾倒入海中
    B．沿海居民将生活污水直接排入海中
    C．加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平．

    分析 根据已有的知识进行分析解答，过滤是分离不溶性固体和液体的方法，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据保护海洋环境的措施解答．

    解答 解：（1）氢氧化镁是不溶性固体，可以使用过滤的方法从海水中分离出来，故填：过滤；
    （2）甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故填：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （3）A．渔民将生活垃圾倒入海中会造成海水污染，错误；
    B．沿海居民将生活污水直接排入海中，会造成海水污染，错误；
    C．加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平，可以保护海洋环境，正确；
    故选C．

    点评 本题考查的是常见的实验操作、化学方程式的书写以及保护海洋环境的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（　　）
    A．生成物均是氧化物
    B．反应物中有单质
    C．该反应属于氧化反应
    D．该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（　　）
    物质abcd
    反应前的质量/g6.44.03.22.8
    反应后的质量/g5.27.2x2.8
    A．a和b是反应物B．x=2.0
    C．该反应是分解反应D．d可能是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是（　　）
    A．定期用湿布擦拭铁制文物B．提醒观众不要用手触摸文物
    C．保持文物储存室内空气的干燥D．在铁制文物表面涂抹一层保护物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列各组物质的溶液，需要加入其他试剂才能鉴别出来的是（　　）
    A．NaOH  NaCl  KNO3  MgCl2B．NaOH  NaCl  HCl  FeCl3
    C．Na2SO4  BaCl2  HCl  K2CO3D．Na2CO3  H2SO4  HCl  Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．属于纯净物的是（　　）
    A．
       自来水    		B．
         果汁    		C．
           原油    		D．
           干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．湿衣服经过晾晒就能变干的原因是（　　）
    A．分子在不停运动B．分子的体积很小C．分子间有间隔D．分子的质量很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．工业上煅烧125t石灰石（主要成分是CaCO3）可制得56t氧化钙，则所用石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？（化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（　　）
    A．食用“加铁酱油”，可以补充铁元素，预防缺铁性贫血
    B．在火腿肠中添加大量亚硝酸钠，使其保持肉质鲜美
    C．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带
    D．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

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