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17.今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想实验步骤现象及结论
此气体可能是氧气
将带火星的木条插入集气瓶中
木条复燃证明是氧气;
产生此气体的化学方程式可能是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②我想制取该气体,采用的发生装置可选取如图中的B(填序号,下同),收集装置是C或D. 
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑..

分析 (1)①根据药品的状态及反应条件,对照实验室制取气体的反应原理,猜想所制取的气体;并根据气体的性质,说明检验该气体的方法;
②根据所猜想气体的实验室制取所使用药品及反应条件,选择制取该气体的发生装置;根据气体的性质,选择收集气体的装置;
(2)另一种气体可以是氢气或二氧化碳利用该结论书写化学方程式.

解答 解:(1)①根据题意,反应物是固体和液体,生成物是无色气体,所以可以做以下猜想
化学方程式:氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
故答案为:氧气;将带火星的木条插入集气瓶中;木条复燃证明是氧气;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②实验室用双氧水制氧气不需要加热,所以应选择B装置;因为氧气不溶于水且密度比空气的大,所以可以用排水法或向上排空气法.
故答案为:B;C或D;
(2)另一种气体可以是二氧化碳等,故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

点评 因为氧气不溶于水且密度比空气大,所以可以用排水法或向上排空气法来搜集,但若题中提到要收集纯净的氧气时只能用排水法,而不能用向上排空气法,因为氧气密度与空气相差不大.

练习册系列答案
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20.下列物质的用途与其物理性质有关的是(  )
A.浓硫酸用做气体干燥剂B.石蕊试液用来检验溶液的酸碱性
C.熟石灰用于改良酸性土壤D.小苏打用于焙制糕点

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1.如图表所示4个图象中,能正确反映对应变化关系的是(  )
A.向饱和石灰水中加入一定量CaO
B.一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
C.向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
D.向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.北京时间2013年12月2日,“嫦娥三号”探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射.它携带中国的第一艘月球车,并于14日成功实施月面软着陆,降落相机传回图象.
火箭升空需要高能的燃料,长征三号乙运载火箭的一子级、助推器和二子级使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N204)作为推进剂,其反应的方稈式为:C2H8N2+2N204=3X+4H20+2C02,则X的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:②集气瓶;
(2)C装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂试管;
(3)实验室制取二氧化碳的原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示),收集二氧化碳的装置是E,验满二氧化碳的方法将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭证明已收集满了.
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图2中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用右图所示装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通人.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.小苏打和纯碱的日常生活中常用物质,某实验小组学习了相关知识后探究对比两种物质,进行了如下实验.
结合已学知识,回答下列问题.
序号实验装置现象
1取等质量、干燥的小苏打和纯碱,放入试管中并在酒精灯火焰上加热.小苏打:试管内壁有水珠,固体质量减轻;
纯碱:无明显现象,固体质量不减轻.
2取等质量的小苏打和纯碱,放入试管中,再加入足量等浓度的盐酸.小苏打:粉末很快消失,有大量气泡冒出;
纯碱:粉末很快消失,有大量气泡冒出.
(1)通过上述2个实验,可以得到的结论有(至少写出2点)碳酸氢钠受热会发生分解、碳酸氢钠与盐酸反应的速率比碳酸钠快.
(2)通过查阅资料得知,小苏打受热后分解的严产物之一是Na2CO3,于是该小组的同学认为小苏打受热分解后的产物为Na2CO3和水.试分析该结论是否成立,并说明理由.不成立,不满足质量守恒定律
(3)同澄清石灰水中通入过量CO2,先生成白色沉淀,一段时间后白色沉淀又消失.原因是碳酸钙和水,CO2反应生成可溶于水的碳酸氢钙[Ca(CO32],写出该反应的化学方程式CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,该反应的基本反应类型属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,使化学反应为更好的人类造福.
(1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的文字表达式式二氧化碳+氢气$→_{高温}^{催化剂}$甲醇+水.
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是AC(填序号).
A.该技术符合低碳经济的理念.
B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰.
C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机.
D.液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成
(2)汽油然手时氧气浓度越大,燃烧越剧烈,试从微观角度解释这是因为氧气浓度越大,一定体积内氧分子数目越多,氧气分子与汽油分子碰撞的次数越多,燃烧越剧烈.
(3)尿素[CO(NH22]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH22+H2O,物质M的化学式为NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.清明时节,同学们相约外出踏青野炊.请用化学知识分析小丽问题:
(1)野炊食谱人表所示:
主食馒头
配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干
从合理膳食角度来看,你认为食谱中还应添加C(填字母);
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(2)野炊后同学们准备将垃圾分类处理,其中属于不可回收垃圾的是B(填字母);
A.废纸  B.果皮  C.易拉罐  D.塑料桶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列现象都属于化学变化的是(  )
①挥发;②蒸发;③破碎;④氧化;⑤燃烧;⑥液化;⑦还原;⑧蒸馏.
A.④⑤⑦B.④⑤⑥C.①②③D.①④⑧

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