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下列甲、乙、丙三个探究实验:

(1)甲中铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧,说明了什么?_________________。

(2)乙是教材上的一个实验,该实验是为了探究什么问题?_________________。

(3)丙中试管中可观察到什么现象?_________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题

用下图装置进行实验

(1)①的名称是__________________选用A作为气体发生装置需满足的条件是________________

(2)将燃着的木条放在b导气管处打开活塞,观察到的现象是_______________,写出B装置中反应的文字表达式______________

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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市区枣庄十五中2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是

A.甲是SO2

B.该反应属于化合反应

C.反应前后,分子、原子种类均不变

D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶2

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

如图所示的实验操作中正确的是

A.点燃酒精灯 B.滴加液体

C.加热液体 D.读取液体体积

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

下列饮品中,属于纯净物的是

A.加多宝凉茶 B.蒙牛酸奶 C.康师傅橙汁 D.屈臣氏蒸馏水

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科目:初中化学 来源:河南省周口市西华县2018-2019学年九年级上学期期末调研化学试卷 题型:填空题

硝酸铵中氮元素的质量分数是_________;铝在氧气中燃烧生成氧化铝,在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量最简整数比是______________;质量相同的过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾、水四种物质,完全分解后生成氧气质量最多的是___________ 。

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科目:初中化学 来源:河南省周口市西华县2018-2019学年九年级上学期期末调研化学试卷 题型:单选题

下列灭火方法中,与“吹灭蜡烛”的灭火原理相同的是

A.用高压水枪灭火 B.用锅盖盖灭着火的油锅

C.用二氧化碳灭火器灭火 D.森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带

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科目:初中化学 来源:广东省湛江市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:填空题

配平下列化学方程式(化学计量数为1也要填在横线上)。

(1)___P+___O2 ____P2O5。

(2)___Fe2O3+___CO ____Fe+___CO2。

(3)___S+___O2 ___SO2。

(4)___CH4+____O2 ____CO2+___H2O。

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科目:初中化学 来源:福建省泉州市等四校2019-2020学年九年级上学期12月联考化学试卷 题型:科学探究题

某校化学兴趣小组对教材中“探究可燃物燃烧的条件”的实验进行了大胆的改进,设计了如图1所示的实验装置,请你参与。

(初步探究)实验的主要步骤如下:①从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的蒸馏水至刚刚浸没白磷;②将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;③检查装置的气密性;④白磷燃烧熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷;⑤连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气。

(1)以上步骤正确的实验操作顺序是_____(填序号),如何检查装置的气密性?_____。

(2)白磷燃烧的化学方程式为_____。

(3)④瓶内水面上升的原因是_____,对比⑤中白磷露出水面前后的现象,说明燃烧需要的条件是_____;若把60℃的蒸馏水换成冷的蒸馏水,重复以上实验步骤进行对比,该实验还能得出燃烧需要的条件是_____。

(提出问题)白磷燃烧熄灭后,瓶内究竟有没有氧气剩余?

(深入探究)用手持技术定量检测白磷在瓶内燃烧时氧气的体积分数的变化,结果如图2:

(反思交流)(4)下列关于实验数据的分析正确的是_____。(填序号)

①该过程中瓶内物质总质量不变 ②白磷熄灭的原因是瓶内没有氧气 ③当氧气浓度低于一定浓度时白磷不能继续燃烧

(5)通过数据分析,你对燃烧需要氧气有什么样的新认识_____;在按课本装置测定空气中氧气含量的实验时,当足量的红磷燃烧熄灭后,等到集气瓶冷却,根据进入瓶中水的体积,从而得出空气中氧气的体积含量的结论是_____(填“准确”或“不准确”)的。

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