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    3．下列各组物质能在稀硫酸中共存的是（　　）
    A．NaOH、Na2SO4、KClB．Na2CO3、CaCl2、KNO3
    C．NH4Cl、Na2SO4、BaCl2D．KNO3、HCl、FeCl3

    分析 根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、氢氧化钠和硫酸会反应产生硫酸钠和水，不能共存，故A错误；
    B、碳酸钠和硫酸反应会生成二氧化碳气体，和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，不能共存，故B错误；
    C、硫酸、硫酸钠和氯化钡反应会生成硫酸钡沉淀，不能共存，故C错误；
    D、三种物质之间以及和硫酸都不会反应，在溶液中可以共存，故D正确；
    故选项为：D．

    点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．区分下列各组物质所用的两种方法都合理的是（　　）
     ABCD
    需区分的物质碳酸钠和氯化钠氧化铁和氧化铜腈纶和羊毛尿素和硝铵
    方法一加入无色酚酞溶液观察颜色灼烧后观察灰烬加入熟石灰研磨
    闻气味
    方法二加硝酸银溶液观察是否浑浊加稀盐酸，观察现象观察颜色加水观察是否溶解
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．针对全球面临的能源、资源、环境等方面的危机．下列作法中，合理可行的是（　　）
    A．将废电池填埋，避免重金属污染
    B．让塑料制品远离我们的生活，来解决“白色污染”
    C．面对金属矿物的储量有限不可再生，应努力寻找金属的代用品
    D．面对全球能源危机，倡导开发新能源，禁止开发和使用化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学学习小组做酸碱发生中和反应的验证实验，他们用一瓶久置NaOH固体配制成NaOH溶液，当把盐酸滴入到NaOH溶液中时，观察到有气泡产生，为什么会和预设的实验现象不同了呢？于是小组对这瓶久置的NaOH固体的成分开始了探究之旅：
    【作出猜想】猜想1：全部变质，是Na2CO3固体．
               猜想2：部分变质，是NaOH和Na2CO3固体混合物；
            NaOH固体变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）；
    【实验方案】小刚设计实验进行探究，请你和他一起填写实验报告：
    实验步骤实验现象实验结论
    小刚取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加无色酚酞溶液溶液变为红色猜想2正确
    【提出质疑】小红认为小刚的结论不正确的，理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红．
      小红设计了一个实验方案，请填写实验报告：
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量白色粉末溶于水，向其中加入CaCl2溶液至恰好完全反应 
    产生白色沉淀    		化学方程式：
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    （2）向（1）中所得混合物中滴加无色酚酞溶液 无色酚酞溶液
    变红     		猜想1错误
    猜想2正确
    【提出质疑】小军认为小红的实验方案在操作上有问题，在步骤（1）之后（2）之前应进行过滤操作，你认为过滤操作有无必要？没有必要．理由是因为氯化钙和碳酸钠溶液恰好完全反应，产物是碳酸钙沉淀，对无色酚酞的变色不产生影响．
    【实验结论】猜想2是正确的．
    【拓展迁移】实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶塞结合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH=X+H2O，试推断X的化学式为Na2SiO3．
    【反思交流】氢氧化钠是中学化学常见的物质之一，一定要密封保存，小刚学习小组认为所学过的物质中，还有氧化钙或氢氧化钙等物质也具有在空气中易变质的性质，应该密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．t2℃时甲的溶解度比乙的大
    B．t1℃时，甲和乙的溶解度相等
    C．升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液
    D．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出的甲的质量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
    （1）曲线上M点表示在t2℃时A与C的溶解度相等，t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为A＞B＞C．
    （2）t1℃时，将50g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．这时从上述溶液中取出20g，其溶质质量分数不变（填“变小”、“变大”或“不变”）
    （3）欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是降低温度或是加水
    （4）现有30℃的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量； ②溶液中KNO3的质量；③KNO3的质量分数；④30℃时KNO3的溶解度  ⑤溶液的质量
    将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有②④．（填序号，下同）．
    （5）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室制取少量CO2时，制取装置最好选用C （填字母，下同），如果需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D，其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）如果改用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应前后MnO2的质量分数增大 （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （5）在实验室里，可用硫化亚铁（Fe S）固体和稀硫酸的反应来制取H2S气体．在通常状况下，H2S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气的大，实验室制取H2S应选用的发生装置是B （填字母），如果该反应属于复分解反应则反应方程式为FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．化学与生活、工业生产等息息相关，请用化学知识回答下列生活中的问题．
    （1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等．
    （2）重庆本土汽车品牌--长安汽车自主研发设计的跑车“氢程”，以氢能源为直接燃料的原因是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O（用化学方程式表示）．
    （3）硫酸厂的废水中因含有硫酸等物质呈酸性，可以用Ca（OH）2来进行中和处理．
    ①处理过程中发生的化学方程式为Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
    ②为使排放的污水pH=7，可向污水中加过量的BC（填序号）．
    A．烧碱 　    　  B．石灰石　　　  　 C．废铁屑         D．废铜屑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验不能说明澄清石灰水具有碱性的是（　　）
    A．向其中滴入酚酞溶液呈红色B．测定其 pH=8
    C．滴入碳酸钠溶液产生白色沉淀D．滴入氯化铜溶液产生蓝色沉淀

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