(4分)按要求从氢氧化铁、氧化钙、氯化铵、氮气、氢气、硫酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)可做食品防腐剂的单质 ;
(2)可用作化肥的盐 ;
(3)可改良酸性土壤的氧化物 ;
(4)一种难溶性的碱 .
科目:初中化学 来源:2014-2015学年贵州省遵义市汇川区初三质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:
(1)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为 。若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是 。(填字母,下同)。
(2)实验室制取氢气,应选用的药品是 (写名称),反应的化学方程式是 。
(3)F装置有多种用途。若在F中盛放 ,可以干燥二氧化碳;若用F收集O2,证明氧气已经集满的方法是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省丹阳市初三中考模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.聚乙烯燃烧产生有刺激性气味的气体
C.pH试纸遇强酸性溶液时由黄色变为红色
D.点燃棉花时有烧焦羽毛的气味
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科目:初中化学 来源:2014-2015江苏省江阴市长泾片初三下学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下表所列物质中含有的杂质,所选试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质所选试剂 | 操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 氧气 | 点燃 |
B | 氯化钾 | 碳酸钾 | 稀盐酸 | 蒸发 |
C | 锌 | 铁 | 稀硫酸 | 过滤 |
D | 氧化钙 | 碳酸钙 | 稀盐酸 | 蒸发 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市初三第一次学业水平模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)某化肥KNO3样品在运输存放过程中可能混进了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三种物质中的一种或几种,现按如图所示进行检验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。试根据实验过程和发生的现象回答下列问题:
(1)气体A的气味为 。
(2)实验步骤③的现象说明化肥中一定不含有的物质是 。
(3)实验证明,溶液D中一定存在的溶质是(写化学式) 。
(4)实验过程①中发生反应的化学方程式为 。
(5)实验步骤④的现象 (填“能”或“不能”)证明KCl一定混进了化肥中,请说明判断理由 ;
为进一步确定其存在,可以对以上实验进行改动,具体做法是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市初三第一次学业水平模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
用高铁酸钠(Na2FeO4)对江湖水消毒是城市饮水处理的新技术。已知获得高铁酸钠的反应为
Fe2O3 + mNa2O2 ═nNa2FeO4 + Na2O,下列说法中正确的是
A.该反应中,铁元素的化合价由+3价升高到+6价
B.该反应涉及的物质都是氧化物
C.化学计量数m=n
D.反应前后原子发生了改变
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1(解析版) 题型:计算题
(8分)工业上侯氏制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质,化验员要对每批次的纯碱产品进行检验。在实验室中取27g纯碱样品,平均分成五份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g),每次充分反应后都进行称量,得到的实验数据如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入纯碱样品的质量/g | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 |
电子天平的示数/g | 163.2 | 166.4 | 169.6 | 175 | 180.4 |
(1)第一次加入纯碱样品充分反应后,生成二氧化碳的质量是 g。
(2)第 次加入纯碱样品后恰好与100g稀盐酸完全反应,此时共反应纯碱样品 g。
(3)计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1(解析版) 题型:选择题
据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息。某同学作出如下推断:
①火星大气是混合物
②火星大气与地球大气成分相似
③火星上钢铁易生锈
④火星环境不适宜人类生存
⑤火星上温室效应显著。
你认为正确的是
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级下学期一模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻.传接球“队员”间物质必须能相互反应,场上“队员”位置及传球路线如图.
(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则D位置“队员”代表的物质是___ ;
(2)C 位置“队员”所代表的物质的一种用途是____ ;
(3)写出连线③代表的物质间发生反应的化学方程式____ ,
(4)连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是___ _反应;
(5)为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球给___ _ “队员”(填物质名称)
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