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13.在2H2O2=2H2O+O2反应中,反应前后发生改变的微粒是H2O,生成的新的微粒是H2、O2,在此反应中H、O微粒没有改变.

分析 结合水通电分解的实例,运用化学变化的微观本质来解答此题.

解答 解:由于在分子在化学变化中能在分,原子在化学变化中不能再分.所以,在2H2O2=2H2O+O2反应中:发生改变的是水分子,其化学式为:H2O;生成的新微粒是氢气分子、氧气分子,其化学式分别为:H2、O2,没有发生改变的是氢原子、氧原子,其符号为:H、O,
故答案为:H2O;  H2、O2;H、O.

点评 化学变化的本质就是分子分解成原子,原子重新组合.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.众所周知,酚酞溶液遇NaOH溶液变红.但是,在分组实验中(如图所示),出现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物.
【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成.
【猜想与假设】
Ⅰ.红色褪去,与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关.
Ⅱ.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关.
Ⅲ.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关.
【进行实验】
 实验实验操作  实验现象
 1 向盛有2mL Na2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 溶液变红
 2 1号试管0.1min红色褪去
2号试管5min红色褪去
3号试管30min红色明显变浅
4号试管120min红色无明显变化
 3 在1、2、3号试管中盛有2mL氢氧化钠溶液,然后分别滴入浓度为5%、2%和0.5%的酚酞溶液1号试管出现大量浑浊,2号试管出现少量浑浊,3号试管不出现浑浊
【解释与结论】
(1)NaOH与CO2反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)实验1的现象表明,猜想与假设1不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)由实验2得出结论:出现“溶液变红后褪色”与氢氧化钠溶液浓度的关系是氢氧化钠溶液浓度越大,褪色越快.
【反思与评价】
(4)依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为0.5%,建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%.
(5)有同学认为,仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足,理由是氢氧化钠溶液的浓度不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2B.Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
C.Cu+FeSO4═CuSO4+FeD.KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在生产生活中,很多问题都涉及化学知识,下列认识不正确的是(  )
A.工业“三废”和生活污水处理后再排放
B.为使农作物高产,大量施用化肥和农药
C.太阳能热水器既节能又环保
D.二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳都是大气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.有关金属资源的叙述错误的是(  )
A.地球上金属资源大多数以化合物形式存在
B.地球的金属资源是有限的,而且不能再生
C.保护金属资源的惟一途径是防止金属的腐蚀
D.目前世界年产量最高的金属是铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.复旦大学投毒案中用的N-亚硝基二甲胺,又称二甲基亚硝胺,是一种半挥发性有机化学品,气味与味道很弱,易溶于水、醇、醚等,是一种有毒物品,具有强肝脏毒性,对人类很可能有致癌性.主要用于火箭燃料、抗氧剂等制造.其结构如图,对其认识错误的是(  )
A.该物质由四种元素组成B.该物质具有易燃性
C.该物质应该密封保存D.该物质燃烧的产物中有氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
需区分物质方法一方法二
A铁粉和氧化铜观察颜色加入稀硫酸观察现象
B硝酸铵和硫酸钾固体加氢氧化钙研磨加入适量水观察是否溶解
C羊毛制品和纯棉制品点燃闻气味观察颜色
D稀盐酸和氢氧化钠溶液加入大理石加入硫酸铜溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.成语被誉为中华民族的瑰宝.下列成语中,其本意主要是化学变化的是(  )
A.花香四溢B.海市蜃楼C.蜡炬成灰D.木已成舟

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.现有下列仪器:

(1)作为少量试剂的反应容器的是试管.(填仪器名称)
(2)初中化学中常用作热源的是酒精灯.
(3)用作大量试剂的反应容器以及溶液的稀释和配制的是烧杯.
(4)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是量筒、胶头滴管.

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