【题目】铜是人类最早利用的金属之一。
(1)下列铜制品中,利用金属导热性的是_____(填字母序号)。
(2)古时,铜为国之重器。铜和铁的使用先后顺序是_____。
(3)利用废旧电池铜帽(含 Cu、Zn)制取海绵铜(Cu,由硫酸铜溶液置换所得),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图图所示(反应条件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O
①过程 I 中,能否不用 O2?_____,理由是_____。
②过程Ⅱ中,物质 B 是_____,如何判断物质 B 已经足量_______; 反应方程式:______; 分离操作的名称是_____,所用玻璃仪器为:_____。
③过程 III 中,物质 D 是_____。
④A~E 中含铜、锌两种元素的有_____(填字母序号)。
【答案】C 铜、铁 不能 铜和氧气反应生成的氧化铜才会与稀硫酸反应 锌 取固体C加入稀硫酸,有气泡产生 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 过滤 烧杯、漏斗、玻璃棒 稀硫酸 A、C
【解析】
(1)利用铜的导热性可以做成火锅;
(2)金属的使用先后与金属的活动性有关,铜和铁的使用先后顺序是铜、铁;
(3)由题意可知,含Cu、Zn铜帽与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液A,根据实验的目的,为了得到铜和硫酸锌,应向A溶液加入过量的锌,通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物C,为了得到铜和硫酸锌,应加入稀硫酸,所以:
①过程 I 中不能不用 O2,理由是:铜和氧气反应生成的氧化铜才会与稀硫酸反应;
②过程Ⅱ中,要置换出铜,还要得到硫酸锌,所以物质B是锌,心可以与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,判断物质B已经足量的方法是:取固体C加入稀硫酸,有气泡产生,化学方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,分离操作可以将固体和液体分开,所以名称是过滤,所用玻璃仪器为:烧杯、漏斗、玻璃棒;
③过程 III 中,物质D可以将过量的锌出去同时得到硫酸锌,所以D是稀硫酸;
④根据分析A~E 中A中含有硫酸锌和硫酸铜,C中含有铜单质和锌单质,所以含铜、锌两种元素的有A、C。
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【题目】用化学用语表示:
(1) 2个氢分子________; (2)碳酸钠的阴离子为_________; (3)氖气__________ (4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5_________________。
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【题目】同学们为研究分子运动,做了如下三个实验。
(1)实验1:从微观角度解释品红在热水中扩散速度快,其原因是______。
(2)实验2:实验现象是______,实验结论是______。
(3)实验3:放置一段时间后,电子秤示数变化是______,从微观角度解释其原因是______。
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【题目】在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。
(1)地壳中含量最多的金属元素是____(写元素符号),其相对原子质量为____。
(2)第二周期中氟元素的质子数为____。
(3)第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为____。
(4)当11号元素与17号元素组成化合物时,构成此物质的阳离子的符号为___。
(5)下图所示的微粒中,属于同种元素的是____(填序号,下同),元素的化学性质相似的是_______,由A和D两种元素组成的物质的化学式为___。
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【题目】小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣.她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气.减压时,分子筛将所吸附的氮气排放.整个过程中,分子筛并不消耗.小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究.
实验:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气.
(实验记录)
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
取一只的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 | 木炭燃烧得更旺 | 化学方程式 |
表中,化学方程式是________.
(实验结论)收集的气体是纯净的氧气.
(实验反思)老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是________.
实验:测定小丽所带气体中氧气的含量.
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次.
(实验记录)
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性 | / | 装置的气密性良好 |
② | 加入药品,将装置连接固定 | / | / |
③ | 打开止水夹和,向中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹和 | 中水进入到中,中水的体积为. | 收集气体(由压强差引起的误差忽略不计) |
④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧,产生大量白烟 | / |
⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温, 进行操作 | 现象 | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
表中,操作是________;现象是________.
(数据记录)
实验次序 | |||||
中剩余水体积 |
(数据处理)已知,在上表数据中,第组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去.小丽所带气体中氧气的体积分数为________.
(实验反思)
(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于________(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)导致第组数据产生较大误差的可能原因是________.
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置
请回答下列问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①___________②_____________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置________(填字母序号),但是该装置要改进的一点是____,反应的文字表达式为________。若用装置D收集氧气,验满的方法是________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),而且要控制过氧化氢溶液的滴加速率,选择的发生装置是_______,收集装置是_________。写出该反应的文字表达式_______________。
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从______(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
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【题目】写出下列反应的文字表达式或符号表达式,并回答有关问题。
(1)实验室用双氧水和少量二氧化锰混合物制取氧气:______,其中二氧化锰的作用是____。
(2)加热碱式碳酸铜固体:__________,固体的颜色由绿色变成为________。
(3)加热碳酸氢铵:___________,该反应属于_____反应(填基本反应类型)
(4)镁条在空气中燃烧:_______,燃烧的镁条应用________夹持置于石棉网上.
(5)盛放石灰水的试剂瓶上会形成一层白膜:_____,该白膜最方便的除去方法是先加入_____浸泡再用清水冲洗.
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【题目】根据下图所示的验证实验进行分析,得出的结论不正确的是
A.黄铜比纯铜 硬度大 | B.蜡烛中含有氢、氧元素 | C.呼出的气体中二氧化碳含量比空气高 | D.分子在不断地运动 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:X>Y B. 相对原子的质量:X>Y
C. 金属活动性:Y>C D. 消耗硫酸的质量:X>Y
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