A. | 银、铜、铁的金属活动性强弱:![]() | |
B. | 空气中各成分的含量(按体积分数):![]() | |
C. | 根据铁的含碳量,将其分成生铁和钢:![]() | |
D. | 物质形成溶液的pH:![]() |
分析 A、根据金属活动性顺序进行分析,
B、根据空气中各成分的含量分析;
C、根据生铁中的含碳量高于钢的含碳量分析;
D、根据纯碱溶液呈碱性,pH>7;食盐溶液呈中性,pH=7;酸奶呈酸性,pH<7分析.
解答 解:A、在金属活动性顺序中,铁>铜>银,故A正确;
B、空气中各气体的体积分数大小是氮气>氧气>稀有气体>二氧化碳>其他气体各杂质,故B正确;
C、生铁中的含碳量为2%~4.3%,钢中的含碳量为0.03%~2%,故C正确;
D、纯碱溶液显碱性,pH大于7,食盐水的pH等于7,酸奶显酸性,pH小于7,故D错误.
故选D
点评 本题考查了反应物的质量对生成物种类的影响,完成此题,可以依据物质间的元素质量比进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 从氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的固体中回收二氧化锰 | 溶解固体,过滤后对滤渣进行洗涤,烘干 |
B | 鉴别氢气和甲烷 | 分别点燃,在火焰上方罩干冷烧杯 |
C | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 点燃 |
D | 检验氢氧化钠固体是否变质 | 取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | KNO3晶体(NaCl):将固体溶于水配制成热的饱和溶液,采用降温结晶的方法 | |
B. | FeSO4溶液(CuSO4):加入铁粉,过滤 | |
C. | MnO2固体 (KCl):加足量水溶解,过滤、洗涤,干燥 | |
D. | O2(N2):将混合气体通过炽热的铜网 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | B. | 2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ | ||
C. | 2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | D. | 2HgO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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