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某同学为了研究动物的呼吸作用,用如图进行实验.实验过程中发现澄清石灰水变浑浊,红墨水向左移动,实验结束后,用燃着的木条放到瓶中,木条熄灭,说明动物呼吸时,消耗
 
气体,产生
 
气体.最后瓶中剩下的气体主要成分是
 
考点:光合作用与呼吸作用
专题:实验性简答题
分析:观察装置图,青蛙需要进行呼吸作用.然后根据澄清石灰水变浑浊是因为有二氧化碳生成,红墨水向左移动,说明瓶中的压强变小做出正确的判断.
解答:解:青蛙呼吸需要吸收氧气,呼出二氧化碳,呼出的二氧化碳被澄清石灰水吸收,使澄清石灰水变浑浊,且导致试剂瓶内气体压强减小,细玻璃管中的红墨水向左移动.因为空气主要是由氮气和氧气组成的,氧气被青蛙吸收后,剩余气体主要是氮气.
故答案为:氧气;二氧化碳;氮气.
点评:本题考查动物的呼吸作用,是物化综合题,将气体压强和化学联系在一起,只要明白试剂瓶内气体压强的变化即可解决,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

红磷燃烧的条件是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求用相应的化学符号填空.
(1)酒精
 

(2)两个氢氧根离子
 

(3)3个亚铜离子
 

(4)硫酸钡
 

(5)氢氧化铁
 

(6)氨根中氮元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤是一种化石燃料,用煤作燃料生成的SO2气体会造成环境污染.有一种煤每燃烧1t就会释放出53.3kgSO2.如果将产生的SO2用熟石灰来完全吸收,其反应的化学方程式为:S02+Ca(OH)2═CaSO3+H20,那么燃烧5t这种煤产生的SO2在理论上需用多少千克的Ca(OH)2来吸收?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号和化学式表示:
(1)两个钙原子
 
;   
(2)4个二氧化硫分子
 

(3)氧气
 
;   
(4)两个钠离子
 

(5)正二价的镁元素
 
;    
(6)两个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

资料一:2011年6月19日,贵州桐梓一家工厂超标排放氯气致106名小学生中毒.市县两级环保部门对遵宝钛业周边厂界及元田小学三个监测点进行环境监测,空气中检出氯化氢、氯气.
资料二:2013年1月10日起,一场罕见的浓重的雾霾开始笼罩北京.天空整日灰白、阴沉,既不像白天,也不像晚上,唯有太阳经过的地方,颜色白得刺眼,但又根本看不到太阳.一些环境质量指数连续“爆表”,北京部分监测点PM2.5(大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物)甚至瞬时破千.
请结合上述材料回答下列问题:
(1)下列气体不会对空气造成污染的是
 

A.CO   B.SO2    C.Cl2   D.N2
(2)下列情况不会增加空气中PM2.5的是
 

A.汽车排放尾气
B.秸秆焚烧还田
C.工厂排放的废弃
D.植树造林,严禁乱砍滥伐森林
(3)仔细观察如图所示一幅漫画,从保护环境的角度提出一条合理化建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

混合物分离和去除杂质的方法有多种,下列事例中各采取了什么分离方法?
(1)将石油分离成汽油、煤油、柴油、润滑油等可采用
 
的方法.
(2)除去食盐水中的泥沙可采用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

红磷是一种
 
 色固体,五氧化二磷是一种
 
 色、
 
 于水的
 
 体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是四位同学对某化学式意义的描述:学生甲:表示一种物质;学生乙:表示一个分子;学生丙:表示物质由同种元素组成;学生丁:表示一个分子由两个原子构成.他们描述的化学式是(  )
A、CO
B、O3
C、N2
D、H2O

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