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    某化学小组同学利用如图所示装置和药品制取二氧化碳并验证其性质，请回答以下问题：
    （1）在装置A中利用了多孔隔板，与不用多孔隔板相比其优点是
     
    ．
    （2）反应一段时间后，小组同学观察到B中紫色石蕊溶液变成红色，C中澄清石灰水没有变浑浊．使紫色石蕊溶液变成红色的物质有
     
    ，B中可能发生反应的方程式为
     
    ．C中澄清石灰水没有变浑浊的原因是
     
    ．
    考点：二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）科学、合理地改进实验装置，能够节约药品、便于操作；
    （2）根据浓盐酸具有挥发性，正确对可能出现的意外实验现象进行合理的分析．
    解答：解：（1）实验时，将固体药品放在多孔塑料板上，优点是：可以使反应随时进行，随时停止；
    （2）浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸；生成的二氧化碳与水反应生成碳酸，二者均能使紫色石蕊试液变红色；因为浓盐酸具有挥发性，可以与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，故看不到变浑浊．
    故答案为：（1）可以使反应随时发生随时停止；（2）HCl、H2CO3；H2O+CO2=H2CO3；浓盐酸具有挥发性，生成的CO2中含有HCl．
    点评：此题是对二氧化碳实验室制取有关问题的考查，涉及到二氧化碳的反应原理及对可能出现的意外实验现象进行合理的分析．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素符号、离子符号、化学式、化学方程式等均属化学用语．以下内容请你用最合适的化学用语填写．
    （1）人体中含量最多的物质
     
    ； （2）硫酸铜溶液中的金属离子
     
    ；
    （3）有机物中一定含有的元素
     
    ．  （4）绿色植物光合作用的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    .在A、B、C三支试管中，分别盛有Na2SO4、CuSO4、Ba（NO3）2、Na2CO3中的一种或几种，如表是有关实验的记录．
    实 验 步 骤 A 试 管 B 试 管 C  试  管
    （1）分别加足量水，振荡 无色溶液 蓝色溶液 无色溶液中有白↓
    （2）向水溶液中加BaCl2 无色溶液 白色沉淀 原白色沉淀↓不变
    （3）向（2）中加稀HNO3 无色溶液 沉淀不溶 沉淀部分溶解有气泡产生
    试推断（写化学式）?A中一定有
     
    ；B中一定有
     
    ；C中一定有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸银溶液常用于制镜工业．小明同学想测定某制镜厂所用硝酸银溶液的质量分数，取硝酸银溶液样品85g，逐滴滴加5%的稀盐酸至恰好完全反应，消耗盐酸7.3g，求此硝酸银溶液溶质的质量分数．（提示：硝酸银溶液和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．
    （1）物质X的化学式为
     
    ．
    （2）在物质的分类中，CO属于
     
    ．（填标号）
    A．酸    B．碱  C．盐    D．氧化物
    （3）从图中任选一种物质，说出它的一种用途
     
    ．
    （4）写出如图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式
     
    ．
    （5）写出CH4→X的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外小组的同学以“氢氧化钠试剂瓶口白色粉末的成分”为课题，进行科学探究活动，请你也参与到他们的实验探究中．
    【提出问题】氢氧化钠试剂瓶口的白色粉末的成分是什么？
    【猜想与假设】（1）甲同学猜想是：Na2CO3 乙同学猜想是：NaOH  Na2CO3
    丙同学猜想是：
     

    【收集证据】（2）甲同学为证明自己的猜想：他取少量固体于试管中，加水溶解后，向其中滴加几滴氢氧化钡溶液，有白色沉淀产生，于是他自己的猜想是正确的．
    乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是
     
    ．
    （3）乙同学为证明自己的猜想：他取少量甲同学实验后的溶液，向其中滴加几滴酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液变红的现象．得出自己的猜想是正确的．丙同学不同意乙同学的结论，原因是在甲的实验操作中引入
     
    ，导致乙的实验不能验证自己的猜想．
    （4）丙同学认为，要想证明NaOH是否存在，应该除去Na2CO3后才能继续证明，于是丙同学重新取白色粉末溶于水，加入一定量的稀盐酸直至不再产生气泡，然后再滴加酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是他认为甲的猜想正确．
    请你写出丙同学滴加稀盐酸后所有可能发生反应的方程式
     

    【反思与评价】（5）请你帮助丙同学改进实验设计，
     
    ．并观察到了
     
    现象．得出了白色粉末的成分为NaOH  Na2CO3 的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某品牌胃药的部分标识．胃药中所含的物质能中和胃里过多的胃酸（主要成分是盐酸）．某患者按标识上的服用方法服药三天后病情好转．
    （1）氢氧化镁中镁、氧、氢三种元素的质量比为
     
    ．
    （2）患者在三天内所服用的此胃药中氢氧化镁的质量共
     
    mg．
    （3）求三天内理论上可中和胃酸中的HCl的质量．（计算结果保留小数点后一位）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请回答：

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）若某气体只能用D装置收集，该气体必须具备的性质是
     
    、
     
    ；
    （3）小兰选用C装置制取二氧化碳，装置B也可以用来制取该气体，比较B、C两个装置，B装置的一个突出优点是
     
    ；
    （4）小强选用A装置，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，用F收集O2，发现水槽中的水变红，其原因可能是
     
    ，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从
     
    （填“a”或“b”）端导管通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学做了如图所示的实验，在14.6%的稀盐酸中加入碳酸钙，后加入10.6%的碳酸钠溶液
    第一次第二次
    14.6%的稀盐酸的质量mm
    加入碳酸钙的质量10g20g
    加入10.6%的碳酸钠溶液的质量100g200g
    加入碳酸钠溶液后，实验现象只有气泡只有白色沉淀
    若第二次所加物质恰好完全反应（滤液损失忽略不计），请回答下列问题
    （1）写出实验一中发生化学反应的方程式
     

    （2）第一次实验中加入碳酸钙后溶液中溶质成分
     

    （3）根据已知条件列出求解第二次实验生成沉淀的质量的比例式
     

    （4）实验中加入稀盐酸m的质量为
     

    （5）若将第二次反应后的溶液蒸发191.2g水，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为
     

    （6）若用溶质质量分数29.2%的浓盐酸配置实验所需的稀盐酸，则需要加水的质量
     
    ．

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