物 质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 8 | 2 | 28 | 10 |
反应后质量/g | x | 2 | 3 | 21 |
分析 根据质量守恒定律进行分析,反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物.由表格信息可知8g+2g+28+10g=x+2g+3g+21g,反应后x质量为22克,A质量增加是生成物;C质量减少了也是反应物;B质量不变,可能做催化剂,D质量增加的是生成物,符合“多一变多”的特点,是分解反应.
解答 解:根据质量守恒定律进行分析,反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物.由表格信息可知8g+2g+28+10g=x+2g+3g+21g,反应后x质量为22克,A质量增加是生成物;C质量减少了也是反应物;B质量不变,可能做催化剂,D质量增加的是生成物,符合“多一变多”的特点,是分解反应.
(1)这一反应类型是分解反应;x=22g;由表中数据分析可知,B质量不变,可能没有参加反应,也可能是该反应的催化剂;
(2)写一个分解反应即可,如:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案为:(1)分解;22;催化剂;
(2)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
点评 解此题需根据质量守恒定律,认真分析各物质的质量变化情况,仔细推敲,即可求解.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电器失火后首先要切断电源 | |
B. | 进入久未开启的地窖前先做灯火实验 | |
C. | 厨房煤气泄漏后立即打开抽油烟机 | |
D. | 燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电器着火时立即用水扑灭 | B. | 用肥皂水区分硬水和软水 | ||
C. | 霉变的大米需要煮熟后食用 | D. | 在房间内放盆水可以防止煤气中毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向底油酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中,加入稀硫酸并振荡 | 观察到溶液由 红色变为无色 | 氢氧化钠和稀硫酸发生看反应,方程式 H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O |
实验步骤 | 预期实验现象 | 实验结论 |
取(1)试验后溶液少量于试管中,加入锌或碳酸钙 (用两种不同类别的物质) | 生成气泡 或没有气泡产生 | 你的猜想正确 |
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