练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某粒子的结构示意图为，该粒子是（“原子”“阳离子”或“阴离子”）
     
    ；该元素原子核内的核电荷数为
     
    ，写出其粒子符号
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；决定元素的种类是核电荷数（即质子数），同种元素的粒子核电荷数（即质子数）相同；据此进行分析解答．
    解答：解：该粒子的质子数＜核外电子数，为阴离子，其核电荷数为16，表示的是硫离子，故填：阴离子，16，S2-．
    点评：本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于数以千万计的化学物质和为数更多的化学反应，分类法的作用几乎是无可替代的．
    （1）现有下列六种物质：SO2、SiO2、CaO、MgO、Fe2O3、Na2O2．
    按照不同的分类标准，它们中有一种物质与其他物质有明显的不同，请找出这种物质，并写出分类的依据．（至少要写出两种分类方法）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （2）从反应中有无离子参加，可以将化学反应分为离子反应和非离子反应，Na2O2与水反应的离子方程式是
     
    ．从反应中
     
    可以将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应，从上述氧化物中分别找出两种能相互反应的物质，各写一个非氧化还原反应的方程式和氧化还原反应的方程式：
     
    、
     
    ．
    （3）虽然分类的方法不同，但离子反应和氧化还原反应之间存在着一定的关系．请用简单的图示方法表示二者之间的关系：
     
    ．用离子反应方程式证明你的观点：
     
    ；
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气．
    （1）写出该反应的化学方程式
     

    （2）写出下列仪器的名称：c
     
    ；d
     
    ．
    （3）为组装制氧发生装置，请你从图中选择所需的仪器
     
    ．装药品前应首先进行
     

    （4）实验室里还可采用如图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．写出该反应的化学方程式：
     
    ．此装置中锥形瓶可用图中的哪些仪器替代
     
    ，收集氧气的方法还可以用
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号中数字的含义：
    H2
     

    2Cu
     

    2CO2 （1）
     
    （2）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    大部分金属都具有的物理性质有：
    （1）机械强度大；
    （2）
     
    色的金属光泽；
    （3）
     
    性好；
    （4）
     
    性好；
    （5）
     
    性好．但也有一些特例：如金属铜是
     
    色；常温下为液态的金属是
     
    ；能被磁铁吸引的金属有
     
    、钴、镍的等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式：
    氧化汞
     
    ； 高锰酸钾
     
    ；氧化镁
     
    ； 五氧化二磷
     
    ；氯酸钾
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题．
    （1）标号仪器①的名称是
     
    ．
    （2）实验室在常温下制取氧气，应选择的发生装置为
     
    （填字母序号），该反应的文字表达式是
     
    ，基本反应类型是
     
    ．选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是
     
    （写出一点）
    （3）实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤：
    ①向长颈漏斗中倒入双氧水 ②向容器中加入少量二氧化锰 ③按要求装配好仪器 ④检查装置的气密性 ⑤收集气体   其中操作顺序正确的是
     
    A．①②③④⑤B．③④②①⑤C．③④①②⑤D．④③②①⑤
    （4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．
    ①写出该反应的文字表达式
     
    ．
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．
    ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是
     
    ．
    ④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）
    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，则发生装置应选用
     
    装置，收集装置使用
     

    （6）在实验室，氯化氢气体只能采用C装置来收集，由此推知氯化氢气体的性质有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素的概念：元素是指具有相同
     
    （即核内
     
    ）的一类原子的总称．物质就是由元素组成．
    （1）元素只讲
     
    ，不讲
     
    ；
    （2）元素的种类决定于
     
    ，不同元素之间的本质区别是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化硫（SO2）和三氧化硫（SO3）中含有相同的（　　）
    A、硫原子个数
    B、元素种类
    C、硫元素的质量分数
    D、氧元素的质量分数

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案