下图是常见的气体发生装置和收集装置．

（1）写出①～⑤所指仪器的名称：
①______；②______；③______；⑤______；
（2）实验室制取气体应先______；
（3）实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用______（填代号），但是要在______放一团蓬松的棉花，作用是防止______．写出文字式______；
收集装置是______；（类型）该气体______（填“能”或“不能”）燃烧．该反应的基本类型为______．
（4）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，二氧化锰做的是______起______作用．发生反应的文字表达式为：______．
（5）若已知某气体可选用B作为发生装置，则制取该气体的反应物及反应条件应满足：______．如何证明氧气已收集满______；如何检验氧气______；
（6）可以用C装置收集的氧气，原因是______；还可用______装置收集的氧气，原因是______．
（7）利用两套装置制备气体时，装置B与装置A相比，其优点是______．
（8）B装置中用分液漏斗代替长颈漏斗其优点是______；
（9）甲烷（CH₄）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．实验室常用加热无水醋酸钠固体和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷．据此判断：实验室制取甲烷应选用的发生装置是______，收集后瓶中应______放（填正或倒）．

（1）酒精灯是常用的加热仪器，试管是常用的反应容器，铁架台是常用的加持仪器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：酒精灯；试管；铁架台；集气瓶；
（2）实验室制取气体应先检查装置的气密性，故答案为：检查装置的气密性
（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气；故答案为：A；试管口；防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（4）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，二氧化锰做的是催化剂，起的是催化作用，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气；故答案为：催化剂；催化；氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气；
（5）制取该气体的反应物及反应条件应满足：反应物是固体与液体，反应条件是不需要加热；氧气的验满方法：将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了；氧气的检验方法：将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气；故答案为：反应物是固体与液体，反应条件是不需要加热；将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了；将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气；
（6）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：氧气不易溶于水；D；氧气的密度比空气的密度大；
（7）装置B与装置A相比，其优点是：不需加热，节约能源；故答案为：不需加热，节约能源
（8）B装置中用分液漏斗代替长颈漏斗其优点是：可以控制反应的速度；故答案为：可以控制反应的速度
（9）实验室常用加热无水醋酸钠固体和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷，因此需要加热；收集后，集气瓶应倒放，因为甲烷的密度比空气的小；故答案为：A；倒；

练习册系列答案

高中同步检测优化卷38分钟高效作业本系列答案

灵星百分百提优大试卷系列答案

小学生一卷通完全试卷系列答案

江苏13大市中考试卷与标准模拟优化38套系列答案

微课堂系列答案

同步练习配套试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

下图是常见的气体发生装置和收集装置．

（1）写出①～⑤所指仪器的名称：
①

酒精灯

；②

试管

；③

铁架台

；⑤

集气瓶

；
（2）实验室制取气体应先

检查装置的气密性

；
（3）实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用

（填代号），但是要在

试管口

放一团蓬松的棉花，作用是防止

防止高锰酸钾粉末进入导管

．写出文字式

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

；
收集装置是

C或D

；（类型）该气体

不能

（填“能”或“不能”）燃烧．该反应的基本类型为

分解反应

．
（4）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，二氧化锰做的是

催化剂

起

催化

作用．发生反应的文字表达式为：

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

．
（5）若已知某气体可选用B作为发生装置，则制取该气体的反应物及反应条件应满足：

反应物是固体与液体，反应条件是不需要加热

．如何证明氧气已收集满

将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了

；如何检验氧气

将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气

；
（6）可以用C装置收集的氧气，原因是

氧气不易溶于水

；还可用

装置收集的氧气，原因是

氧气的密度比空气的密度大

．
（7）利用两套装置制备气体时，装置B与装置A相比，其优点是

不需加热，节约能源

．
（8）B装置中用分液漏斗代替长颈漏斗其优点是

可以控制反应的速度

；
（9）甲烷（CH₄）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．实验室常用加热无水醋酸钠固体和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷．据此判断：实验室制取甲烷应选用的发生装置是

，收集后瓶中应

倒

放（填正或倒）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

下图是常见的气体发生装置和收集装置．

（1）写出①～⑤所指仪器的名称：
①；②；③；⑤；
（2）实验室制取气体应先；
（3）实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用（填代号），但是要在放一团蓬松的棉花，作用是防止．写出文字式；
收集装置是；（类型）该气体（填“能”或“不能”）燃烧．该反应的基本类型为．
（4）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，二氧化锰做的是起作用．发生反应的文字表达式为：．
（5）若已知某气体可选用B作为发生装置，则制取该气体的反应物及反应条件应满足：．如何证明氧气已收集满；如何检验氧气；
（6）可以用C装置收集的氧气，原因是；还可用装置收集的氧气，原因是．
（7）利用两套装置制备气体时，装置B与装置A相比，其优点是．
（8）B装置中用分液漏斗代替长颈漏斗其优点是；
（9）甲烷（CH₄）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．实验室常用加热无水醋酸钠固体和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷．据此判断：实验室制取甲烷应选用的发生装置是，收集后瓶中应放（填正或倒）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：0110 月考题 题型：实验题

下图是常见的气体发生装置和收集装置。

(1)写出下列指定序号所指仪器的名称： ①            ；③            ；④           ；
(2)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用             （填代号），但是要在试管口放一团蓬松的棉花，作用是防止                 。
(3)在O₂. CO₂中，可以用C装置收集的气体是              ；可以用D装置收集的气体是               。
(4)实验室用固体锌粒和稀硫酸制取氢气。氢气在相同条件下是密度最小的气体，且难溶于水。则制取氢气的发生装置可以选用            ，收集装置可以选用            或            。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2012-2013学年甘肃省张掖市高台县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

下图是常见的气体发生装置和收集装置．

（1）写出①～⑤所指仪器的名称：
①______；②______；③______；⑤______；
（2）实验室制取气体应先______；
（3）实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用______（填代号），但是要在______放一团蓬松的棉花，作用是防止______．写出文字式______

查看答案和解析>>

同步练习册答案