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    从100 g15%的NaOH溶液中取出20 g，将剩余溶液与原溶液进行比较，没有发生改变的是（   ）

    A．溶液的质量    B．溶剂的质量          C．溶质的质量分数  D．溶质的质量


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关CO的说法正确的是（     ）

    A．一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体

    B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒

    C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物

    D．一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用如图所示装置（夹持装置已略去）分别进行实验。

     


    （1）用装置A制备氧气。分液漏斗中盛放的药品是______，反应的化学方程式是______。验证所得的气体是氧气的操作是______。

    （2）用装置B进行性质实验。注入稀盐酸，试管内反应的化学方程式是______。整个

    实验过程中，试管内产生大量气泡，固体减小，还能观察到的实验现象是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年4月11日某市自来水出现了苯含量超标事故。苯是一种①液体，②无色透明，③有香味，④难溶于水，⑤易溶于有机溶剂，⑥本身也可作为有机溶剂。在常温下，苯还是一种⑦易燃物，⑧有高的毒性，对神经系统、造血系统有损害，也是一种致癌物，长期接触苯可引起白血病等病症。根据上述内容，回答下列问题：

    （1）其中描述苯的物理性质的是          （填序号，下同）；

    （2）描述苯的化学性质的是             ；

    （3）描述苯的用途的是                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是（   ）

        A．                  B．           C．                D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a _________。

    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，该反应的化学方程式为：_________________。

    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。

    制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰  加热  氯化钙+氨气+水。则制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是_________(填序号)，收集装置是 _________(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是（    ）

    A．保护水资源，禁止使用化肥、农药      B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水

    C．工业废渣的任意排放，不会污染水体    D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．

    试回答以下问题：

    （1）仪器A、E的名称是        、         ．

    （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有        （填字母序号）．

    （3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有      （填字母序号） ，还须补充的一种用品是        ．

    （4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式                               ．

    （5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气        

                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质发生的变化与空气成分无关的是（     ）

    A．钢铁生锈                          B．烧碱固体潮解变质

    C．浓硫酸露置在空气中质量增加        D．浓盐酸露置在空气中质量减少

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