【题目】(10分)某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。
实验1:回收填料中的二氧化锰和氯化铵
查阅资料:废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图所示。
(1)操作1和操作2的名称都是_______,该操作中玻璃棒的作用是_______________。
(2)灼烧滤渣l的目的是________________________ 。
实验2:利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
(3)用锌和稀硫酸制取氢气。己知氢气密度比空气小且难溶于水,提供装置如图。
①应选择的制取和收集装置为______(填编号)。
②若用排水法收集并测定气体的体积,则应选用的装置为________。
(4)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中,用前10min内收集的氢气体积来比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表三组实验,获得数据如下表。
实验编号 | 试剂 | 前 10 min 内产生的氢气体积(mL) | |
不同纯度的锌 | 不同浓度的稀硫酸 | ||
a | 纯锌 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含杂质的锌 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 纯锌 | 30 mL 20 % | 449.3 |
①比较实验 a 和实验 b ,可以得到的结论是________________________。
②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验__________(填编号)。
【答案】(1)过滤 引流 (2) 除去炭粉 (3) ① B D ② EF
(4) ①与同体积同浓度的稀硫酸反应,含杂质的锌比纯锌反应速率要快 ② a和c
【解析】
试题分析:(1) 操作1和操作2都是将固体和液体进行分离,故名称都是过滤,过滤操作中玻璃棒的作用是: 引流
(2)经过溶解、过滤后,只是除去可溶于水的氯化铵和氯化锌,故滤渣1中应是二氧化锰和炭粉的混合物,故灼烧滤渣l的目的是除去炭粉
(3) ①气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,制取氢气用固体锌和液体稀硫酸哎常温下反应,故发生装置选B,收集装置的选择依据:气体的密度和溶解性,由于氢气难溶于水且密度比空气小,故收集装置选D
②若用排水法收集并测定气体的体积,则应选用的装置为EF ,将瓶中的水排至量筒内,量筒内水的体积即生成的气体体积
(4) ①比较实验 a 和实验 b ,可以得到的结论是与同体积同浓度的稀硫酸反应,含杂质的锌比纯锌反应速率要快
②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验:a和c
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)(1)洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。
①目前,很多地区空气污染指数超标,原因之一是 ;
A.人的呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃烧 D.太阳能的利用
②把a、b、c、d产生的原因的序号填在横线上.
A.空气中二氧化碳的含量高 B.二氧化硫、二氧化氮排人大气中
C.一氧化碳进入室内 D.冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中
a.形成酸雨 ;b.产生“温室效应” ;c.破坏臭氧层 ;d.使人中毒 。
(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关
①目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 ;
②为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
该反应的基本反应类型为 ;该反应生成物的分子个数比为 。
③为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。
将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称:a ;b 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是
(4)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是
(5)若用E装置收集氧气,则氧气应从 口通入(填“c”或“d”)。
(6)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是 ,若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】30℃时,将一定量的硝酸钾投入盛有100克水的烧杯中,充分溶解后烧杯底部仍有部分固体,以下操作中能通过改变硝酸钾溶解度而使固体溶解的是
A.加入一定量的水 B.降低温度
C.升高温度 D.用玻璃棒充分搅拌
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