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如图是电解水的实验装置,依图回答.
(1)在水电解器的玻璃管里注满水,接通直流电.
(2)待两只玻璃管中收集到一定量气体后,关闭电源.
(3)检验两极上产生的气体的方法是
 
,其中b管的现象是
 

(4)实验结论:电解水的实验证明水是由
 
组成的.
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法
专题:空气与水
分析:可以根据电解水的知识进行分析、判断,从而得出正确的结论.
解答:解:通电后电极上出现气泡.产生的气体较少的为氧气,能支持燃烧,可使带火星的木条复燃;产生的气体较多的为氢气,能燃烧.
因此,水通电电解生成氢气和氧气,证明水是由氢元素和氧元素组成的.
故答案为:(3)a试管用点燃的方法,b试管用带火星的木条检验;带火星的木条复燃;
(4)氢元素和氧元素.
点评:解答本题要掌握电解水的知识,只有这样才能对电解水方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号,既有微观含义又有宏观含义的是(  )
A、2NB、3FC、ZnD、6Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

钨(W)是我国丰产元素,广泛用作灯泡的灯丝,有“光明使者”的美誉.
(1)钨用作灯丝,主要利用它的
 
(填物理性质);
(2)钨的原子结构示意图如图所示,则钨原子核外电子总数为
 

(3)冶炼钨的一个阶段是用炭、氢气等还原剂在高温条件下把氧化钨 (WO3)还原为金属钨.为了获得纯度较高的钨,应选择
 
(选填“氢气”或“炭”)作还原剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、金刚石和石墨之间物理性质差异大:是因为碳原子排列的方式不同
B、氯原子(Cl)和氯离子(Cl-)属于同种元素:是因为它们最外层电子数相同
C、木炭和活性炭具有很强的吸附性:是因为它们具有疏松多孔的结构
D、一切化学反应都符合质量守恒定律:是因为化学反应前后,原子的种数不变,原子的个数没有增减,原子的质量也没有变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行研究.他们进行了以下实验:①往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃;②往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中,加入ag MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃;③往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中,加入agFe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃;④经检验,②、③中反应后试管中仍分别含有ag MnO2和ag Fe2O3
问题:
(1)MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是
 

(2)实验②、③中H2O2的浓度(W%)以
 
为宜.用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间如下表:
浓度时间(min)条件30% H2O215% H2O25% H2O2
加入ag MnO20.20.82.0
加入ag Fe2O37.09.016.0
(3)从上表中能得出哪些结论?A
 
B
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列行为不会对环境造成污染的是(  )
A、将生活垃圾就地焚烧
B、大量使用农药以防治病虫害
C、大力提倡使用空调
D、工业废水经处理后循环再用

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示实验,回答问题.

(1)甲中可观察到硫在氧气中燃烧,发出
 
火焰;
(2)乙中仪器a的名称是
 
,玻璃管中的现象是
 
,该装置的不足之处是
 
,玻璃管中反应的化学方程式是
 

(3)丙中铜片上的现象是
 
,由此得出可燃物燃烧的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

了解物质的组成和结构,有助于认识物质的性质.
(1)如图表示核电荷数为11-17的元素最高和最低化合价.
①从图中可以看出,氯元素的最高正价是
 

②若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为
 

③写出图中元素的化合价随着核电荷数递增的一条变化规律
 

(2)在3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2X↑+4H2O反应中:
①X的化学式为
 

②HNO3中氮元素的质量分数为
 
(保留一位小数);
③Cu(NO32中铜元素、氧元素的质量比为
 

④该反应涉及的物质中,直接由原子构成的是
 
;水是由
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

喝了汽水以后,常常会打嗝;打开汽水盖时,汽水会自动喷出来,这说明什么?

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