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4.用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$.
请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶内燃烧的现象产生大量白烟,放出热量,反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是装置气密性不好.
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是操作简单,无污染,提高了实验的准确性.

分析 根据红磷在空气中燃烧测定空气中氧气的体积分数的原理、注意事项和装置的特点分析回答有关得出问题.

解答 解:(1)红磷在集气瓶内燃烧的现象是:产生大量白烟,放出热量,生成了五氧化二磷,反应的化学方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,导致这一结果的原因可能是:装置气密性不好、红磷的量不足等.
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),由装置的特点及实验的操作可知,改进后的优点是:操作简单,无污染,提高了实验的准确性.
故答为:(1)产生大量白烟,放出热量;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)装置气密性不好、红磷的量不足等.
(3)操作简单,无污染,提高了实验的准确性.

点评 本题主要考查了测定空气里氧气含量的有关知识,根据题目出示的信息结合已学知识提高自己的分析能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.以下溶液中溶剂不是水的是(  )
A.生理盐水B.葡萄糖注射液C.碘酒D.稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
装入固体粉末
C.
取用药品
D.
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.有A、B、C、D四种元素,已知A元素的原子是自然界中质量最小的原子;B元素的常见单质占空气体积的21%;C元素的一种单质是天然物质里硬度最大的晶体;D元素以化合态广泛存在于石灰石等矿物中,它的阳离子带有两个单位的正电荷.请回答:
(1)A元素的单质的化学式是H2;D元素的阳离子的符号是Ca2+;B元素所形成的常见单质的一种用途是供给呼吸等.
(2)由CB2转化为DCB3的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.已知A-G为中学化学中常见物质,它们之间有如图所示的转化关系(部分生成物已略去),其中A、E、F为单质,A、E为固体,E为产量最大的金属,C、F为气体,反应②为实验室制取C的方法.请回答下列问题:
(1)反应①的反应类型为化合反应.
(2)写出下列物质的化学式:
BFe3O4;GFeCl2
(3)写出反应②的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.类推是学习化学的一种重要方法.下列类推正确的是(  )
A.燃烧过程伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化一定是燃烧
B.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
C.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
D.碱性溶液能使酚酞变红,所以使酚酞变红的溶液一定呈碱性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.操作规范是实验成功的保证,下列图示实验操作中正确的是(  )
A.
读取液体体积
B.
过滤
C.
倾倒液体
D.
放入块状固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,三种物质中溶解度最大的是乙.
(2)溶解度随温度升高而减小的是丙.
(3)t2℃,将质量相等的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体最多的是甲.
(4)t2℃,将30g甲物质加入到50g水中充分搅拌,形成甲物质的饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.实验室常用下列装置来制取、收集气体.请阅读资料卡,回答有关问题.
资料:
1、第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开.据中国地质调查局相关负责人透露,我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”(如图1).“可燃冰”主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被认为是有一种潜力较大的能源之一.
2、通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水,很容易燃烧.甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入试管中,加热产生甲烷气体.

(1)仪器a、b的名称是锥形瓶、集气瓶.
(2)实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC(或AD);将反应物装入试管前,应先检查装置的气密性.点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度.
(3)通过对实验室制取气体的学习,你认为实验室制取气体的反应,共同点是cd(填序号).
a.需要加热;b.需要催化剂;c.反应物中没有气体参加;
d.反应物中必须含有要制取物质的元素
(4)根据物质的组成对甲烷分类,它属于有机物,具有的物理性质是通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水.甲烷除用作燃料外,还是一种很重要的化工原料,在催化剂的作用下,可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸(CH3COOH).若该反应的原子利用率为100%(反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子),则COx中的x为2,该反应类型是化合反应.
(5)可燃冰的开采和利用,能缓解人类面临的能源危机.但开采、利用可燃冰的过程中,还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题.从科学探究的角度,你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好气体的有效收集等(答出一条即可).

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同步练习册答案