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    9．下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是（　　）
    A．干冰    二氧化碳   CO2B．纯碱    氢氧化钠   NaOH
    C．熟石灰  氧化钙     CaOD．小苏打  碳酸氢钠   Na2CO3

    分析 根据常见化学物质的俗称、学名与化学式进行分析判断即可．

    解答 解：A、干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2，其名称、学名、化学式表示同一种物质．
    B、氢氧化钠，俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为NaOH，纯碱的学名为碳酸钠，其化学式为Na2CO3，其名称、学名、化学式表示的是不同物质．
    C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为：CaO，其名称、学名、化学式表示的是不同物质．
    D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3，其名称、学名、化学式表示的是不同物质．
    故选A．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线．由图可知：
    （1）20℃时，硝酸钾的溶解度是30g．
    （2）当温度为20℃时，20g硝酸钾溶于50g水中可形成65g的饱和溶液．
    （3）当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可用降温结晶法提纯硝酸钾．
    （4）硝酸钾、氯化钠都属于易溶（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”）物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法．
    已知：温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气．
    方法1：由Ca（OH）2为原料最终反应制得，其制备流程如图1：

    方法2：由鸡蛋壳（含CaCO3高达90%）为原料最终反应制得，其制备流程如图2：
    （1）方法1中搅拌的目的是使反应充分，提高原料利用率；请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整：CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．制备过程中除水外可循环使用的物质是NH4C1（填化学式）．
    （2）方法2中气体X是CO2，实验室常用NaOH溶液来吸收．煅烧后的反应是化合反应，也能生成CaO2•8H2O，该反应需控制温度在0～2℃，可将反应器放置在冰水中，获得的CaO2产品中主要含有的固体杂质是Ca（OH）2（填化学式）．
    （3）这两种制法均要求在低温下进行（除煅烧外），温度过高会造成氨水挥发外，还能使CaO2分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．上海世博会已经变成了美好的回忆，本届世博会提倡低碳，意指较低的温室气体排放．低碳生活是低能量、低消耗的生活方式．低碳它不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式．下列做法中不符合低碳生活理念的是（　　）
    A．短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式
    B．办公文本传递尽量做到无纸化，多用电子邮件
    C．出门办事，尽量乘坐公共交通工具
    D．购物包装，尽量使用一次性塑料袋

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．从化学的视角认识生活中的有关问题．
    （1）家庭厨房防止菜刀生锈的方法之一是擦干净或放在干燥处．
    （2）PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （3）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有乳化功能．
    （4）吸烟有害健康．在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，从分子的性质解释原因分子在不断运动．
    （5）炒菜时，油锅不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝空气（或氧气）．
    （6）生活中降低水硬度的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法中正确的组合是（　　）
    ①图1中b→c段表示生成气体的过程
    ②图1中x点的值为106
    ③图1中c时，溶液中的溶质有两种
    ④图1中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段表示．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    1．下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（　　）
    A．FeCl3、NaOH、NaClB．Na2CO3、KCl、Na2SO4
    C．CuSO4、KCl、HClD．Na2SO4、HCl、BaCl2

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    18．金秋十月走进校园，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明（　　）
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    （3）蒸发结晶时玻璃棒的作用是防止液体飞溅．
    （3）该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，这是因为：氯化镁和氢氧化钠反应、氯化钙和碳酸钠反应都生成了氯化钠．

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