科目:初中化学 来源: 题型:
“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的知识归纳错误的是( )。
A. 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B. 两者都是无色、无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等
C. CO2可用于光合作用、灭火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料等
D. CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
请选择下列适当的物质,用字母填空(每种物质只可选用一次).
A.硫酸亚铁 B.石墨 C.酒精 D.一氧化碳 E.二氧化碳
(1) 是实验室最常用的燃料;
(2) 能治疗贫血;
(3) 是有毒气体;
(4) 可用于制铅笔芯.
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科目:初中化学 来源: 题型:
一节一号干电池烂在地里,能使1m2的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600t水受到污染,相当于一个人一生的饮水量.许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术.图1为干电池示意图.
【物质归类】将回收的废干旧电池进行分离归类
(1)可以得到的单质有(用化学式表示,下同) ,
氧化物有 .
某化学兴趣小组回收利用废旧干电池并进行相关实验探究.
【实验探究1】回收填料中的二氧化锰和氯化铵
查阅资料:干电池示意图中⑤和⑥为填料,其中氯化铵、氯化锌可溶于水.兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图2所示.
(2)操作1和操作2的名称都是 ,该操作中玻璃棒的作用是 .
(3)灼烧滤渣l的目的是 .
【实验探究2】探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素
(4)反应过程中,用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表.
实验编号 | 试剂 | 前10 min 内产生的氢气体积(mL) | |
不同纯度的锌 | 不同体积和浓度的稀硫酸 | ||
a | 纯锌 | 30 mL 30% | 564.3 |
b | 含杂质的锌 | 30 mL 30% | 634.7 |
c | 纯锌 | 30 mL 20% | 449.3 |
d | 纯锌 | 40 mL 30% | 602.8 |
①比较实验a和实验b,可以得到的结论是 .
②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验 和实验 (填编号).
③控制其他条件相同,需控制的条件是 (例举一种条件即可).
【实验探究3】利用锌皮和稀硫酸制取氢气,并测定锌皮中锌的质量分数
(5)制取氢气的实验操作有:
a.收集气体;b.向锥形瓶里装锌皮;c.连接仪器,检查装置气密性;d.向长颈漏斗中注入稀硫酸;e.装配仪器.
正确的操作顺序为 .
(6)测定锌皮中锌的质量分数:已知该锌皮中含有少量杂质铁,将该锌皮放入如图3所示的盛有稀硫酸的锥形瓶中,多次实验后,取平均值所得数据如表:
反应前 | 充分反应后装置及反应剩余物质质量 | |
装置和足量的稀硫酸质量 | 锌皮质量 | |
342.1g | 16g | 357.7g |
若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气,请分析计算:
①根据质量守恒定律求生成氢气的质量为 g.
②该合金中锌的质量为 g,锌皮中锌的质量分数为 %.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能获得的信息是
A.该元素是非金属元素
B.该元素的原子序数为7
C.该元素的相对原子质量是14.01
D.氮气的化学式为N2
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科目:初中化学 来源: 题型:
由图可知,大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加,下列解释合理的是
A.大量火山的喷发 B.气候的自然波动
C.浮游生物的光合作用 D.人类大量使用燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
在30℃时,50 g水中最多溶解A物质5 g,在60℃时20 g水中最多能溶解B物质10 g,则( )
A.A的溶解度比B大
B.B的溶解度比A大
C.二者的溶解度相等
D.无法比较二者的溶解度大小
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