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    19．下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是（　　）
    A．H2和COB．CH4和COC．C2H5OH和CH4D．H2和C

    分析 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，由常见物质燃烧时的生成物的种类进行分析判断即可．

    解答 解：A、氢气燃烧的产物是水，而一氧化碳燃烧的产物是二氧化碳，故选项错误．
    B、CH4燃烧的产物是二氧化碳和水，一氧化碳燃烧的产物是二氧化碳，故选项错误．
    C、C2H5OH和CH4燃烧的产物均为二氧化碳和水，故选项正确．
    D、氢气燃烧的产物是水，而碳燃烧的产物是二氧化碳，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，灵活运用质量守恒定律（反应前后元素的种类不变）、了解常见物质燃烧时的生成物是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列操作既能加快硝酸钾的溶解速度，又能增加硝酸钾溶解质量的是（　　）
    A．搅拌B．振荡C．加热D．研碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在厨房里，你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净，这是由于洗涤剂具有乳化功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．图为元素周期表的一部分，请按要求填空：

    （1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的电子层数 相同．
    （2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易得到（填“得到”或“失去”）电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：

    （1）D的化学式为Cu；
    （2）A中金属元素的化合价是+2；
    （3）反应①的现象为黑色粉末变红色，澄清石灰水，反应②的某试剂的名称是澄清的石灰水；
    （4）反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；反应②的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．下列两组图示是初中化学课程中常用的仪器或实验装置，请按要求回答问题：

    （1）属于定量仪器的（填写一种仪器名称）如：托盘天平、量筒等；
    （2）用于取用药品的仪器（填写一种仪器名称）如：镊子、药匙（或胶头滴管）等；
    （3）属于容器的仪器（填写一种仪器名称）如：试管、烧杯（或集气瓶）等；
    （4）用于过滤的仪器是（填写所有需要的仪器名称）带铁圈的铁架台（或只答铁架台也可）、漏斗、烧杯、玻璃棒．

    （5）图示A操作是检查装置的气密性．
    （6）B实验目的是测定空气中氧气的含量；
    C实验目的是探究燃烧的条件．
    D实验目的是验证质量守恒定律．
    （7）用F可收集的气体是（写化学式）O2（或CO2）．
    用E+G组合制取气体的化学方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”．如表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用如表回答相关问题：

    （1）氟元素与氯元素化学性质相似，主要是因为氟元素和氯元素的原子最外层电子数都是7．
    （2）8号元素的原子在化学反应中比较容易得（填“得”或“失”）电子而形成阴离子，其离子符号为O2-．
    （3）由6号和8号元素组成的一种有毒气体的化学式是CO．
    （4）在第三周期中，各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．配平或完成下列化学方程式．
    （1）2H2O$\frac{通电}{\;}$2H2↑+O2↑
    （2）S+O2$\frac{点燃}{\;}$SO2
    （3）CO2+C$\frac{高温}{\;}$ 2CO
    （4）3CO+Fe2O3$\frac{高温}{\;}$ 2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列对有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成
    B．向钾肥中加熟石灰会有刺激性气味的气体放出
    C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
    D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成

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