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化学与能源。

   (1)化石能源包括煤、_______和天然气。随着全球能源使用量的不断增长,人类正在开发和利

        用的新能源有潮汐能、核能、_____等。

  (2)二甲醚(CH3OCH3)是一种可作为柴油替代资源的清洁燃料,二甲醚中含有________种元素,

       其中碳、氧元素的质量比为__________。


(1)石油地热能 、太阳能等

(2)3    C:O=3:2


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现探究目的的是(   )

 


A.甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

    B.甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

    C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

    D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图回答问题。

 


(1)仪器a的名称是           

(2)实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是      (填装置代号),将________接近集气瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满。

(3)若用装置A、C制取氧气,反应的化学方程式为        

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列方法能鉴别氧气和空气的是

A.闻气味                           B.将集气瓶倒扣在水中

C.观察颜色                         D.将燃着的木条伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:


a、b两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是

A.t1℃时,a、b溶解度相等

B.t2℃时,a、b饱和溶液中溶质的质量分数a>b

C.将t2℃时的a、b饱和溶液降温至t1℃,两种溶液一定都是饱和溶液

   D.t2℃时,取等质量a、b的饱和溶液,分别蒸发等质量水后恢复至t2℃,析出溶质的质量a>b

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科目:初中化学 来源: 题型:


阅读下面科普短文。

 1807年,科学家首次利用电解氢氧化钠的方法制备金属钠,同时得到氧气和水。1921年, 科学家通过电解熔融氯化钠的方法制备金属钠同样获得成功。

金属钠用小刀切开外皮后,可以看到银白色的金属光泽,钠的密度是0.97g/cm3。钠跟氧气在常温下就能发生反应。将一小块绿豆粒大小的钠,放入滴加过几滴酚酞试液的水中,可观察到钠浮在水面上,熔成闪亮的小球,在水面上来回游动,发出“嘶嘶”的响声,溶液会变红。收集反应后产生的气体,经检验发现其具有可燃性。

金属钠可用于制造一种抗爆剂——四乙基铅((C2H5)4Pb),它能降低汽油的爆震性,减少发动机产生的噪音。四乙基铅通常是使氯乙烷(C2H5Cl)跟金属钠和铅的合金一起反应而制成的。

     依据文章内容,回答下列问题。

   (1)钠的物理性质          (答出一点即可)。

   (2)钠的用途            

   (3)钠与水反应的化学方程式          

   (4)电解氢氧化钠和电解熔融氯化钠的原理相同,他们都属于基本反应类型中的______反应。

   (5)实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是________。(填字母序号)

   A.钠是金属                       B.钠能与氧气反应

   C.钠能与水反应                   D.钠的密度比煤油的密度(0.8g/cm3)大

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科目:初中化学 来源: 题型:


碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣,

   进行如下探究。

  【查阅资料】

   1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5 g

21.5 g

39.7 g

49.0 g

NaHCO3

8.1 g

9.6 g

11.1 g

12.7 g

   2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质(部分)的比较

性质

Na2CO3

NaHCO3

性质比较

溶液的酸碱性

碱性

碱性

相同条件下,Na2CO3溶液的碱性更强

热稳定性

稳定

不稳定

NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O

与盐酸反应

反应

反应

均产生CO2,但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈

  【设计方案并实施】

实验方案

实验现象及结论

方案一:___________

若有白色固体剩余,样品为碳酸氢钠;否则为碳酸钠。

方案二:分别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液,___________,将其与标准比色板对照。

pH值大的为碳酸钠溶液,pH值小的为碳酸氢钠溶液。

方案三:分别取少量固体于试管中加

热,然后将产生的气体通入石灰水中。

____________

方案四:如下图所示,分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中,观察现象。

___________________________

  【实验反思】

    通过上述实验,我们知道根据物质的性质设计并进行

______实验,能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知生活中一些食物的pH如下,其中酸性最强的是

食物

豆浆

牛奶

葡萄汁

柠檬汁

pH

7.4~7.9

6.3~6.6

3.5~4.5

2.4~3.0

A.柠檬汁        B.葡萄汁      C.牛奶          D.豆浆

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科目:初中化学 来源: 题型:


引起酸雨的主要气体是

A.二氧化硫           B.二氧化碳           C.甲烷            D.氨气

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