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    13．液体试剂的倾注法是：先取下瓶塞倒放在桌面上，要让标签应向着手心，倾倒液体时，将瓶口与试管口紧挨，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处．

    分析 根据液体药品的取用方法进行分析．

    解答 解：液体试剂的倾注法是：先取下瓶塞倒放在桌面上，要让标签应向着手心，倾倒液体时，将瓶口与试管口紧挨，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处．
    故答案为：倒放；手心；紧挨．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．由于空气中稀有气体约占0.94%（按体积分数计算），硫在氧气中燃烧则发出明亮的蓝紫色火焰，该反应的文字表达式为硫+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）量取8mL水，应选用10mL的量筒．（填‘10mL’或“20mL”）
    （2）胶头滴管用过后应洗净，再去吸取其他药品．
    （3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放石棉网．
    （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入．
    （5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是将试管横放，用镊子夹取大理石放在试管口，再将试管缓慢竖起
    （6）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．现代人正进入以“室内空气污染物”为标志的第三个污染时期，以下不属于室内污染物的是（　　）
    A．吸烟产生的烟气
    B．室内绿色植物发生光合作用释放出的气体
    C．家庭烹饪形成的油烟
    D．装饰材料中某些石材及黏合剂释放出的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化中不属于化学变化的是（　　）
    A．食物腐败B．塑料降解C．矿石粉碎D．动物呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．
    （1）实验目的：
    ①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    ②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    （2）仪器认识：写出仪器名称：
    ①试管；②量筒．
    （3）反应原理：（用文字表达式表示）
    ①高锰酸钾制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    ②细铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （4）装置连接：为达到实验目的②，按a→b→c→d连接装置．
    （5）问题分析：
    ①实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是：试管口没有塞一团棉花．
    ②用收集到的氧气做细铁丝的燃烧实验时，发现瓶底炸裂，产生这种结果的操作原因可能是：集气瓶底部没有铺一层细沙，或集气瓶中没有加入适量的水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示A、B分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图，请回答问题：
    （1）可观察到的实验现象：A中产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体；B中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体．
    （2）A、B中水的作用是吸收生成的SO2，防止污染空气；防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．

    （1）图中仪器①的名称是试管．
    （2）反应原理：实验室用装置A制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）气体的收集：实验室收集较干燥氧气的装置可选用D，选择该收集方法是根据氧气具有密度比空气的略大的性质．
    （4）氨气（NH3）是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气．氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．制取并收集氨气应选择B和E装置．请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请从物理变化、化学变化、物理性质、化学性质中选择适当的词语填空：水沸腾变成水蒸气，描述的是物理变化；蜡烛可以燃烧，描述的是化学性质．

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