发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：填空题
写出下列反应的文字(或符号)表达式，并注明反应的基本类型：
(1)加热碳酸氢铵________________；__________反应
(2)镁在氧气中燃烧______________；__________反应
(3)紫色石蕊试液通二氧化碳会变红___________；________反应
(4)通常用澄清石灰水来检验二氧化碳____________________。
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科目：初中化学 来源：吉林省长春市净月实验学校2019届九年级上学期月考化学试卷 题型：流程题
空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：
（1）空气中氧气的体积分数大约是____________。
（2）步骤①中发生的是____________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）图是化肥硝酸铵包装袋上的部分推断，硝酸铵应具有的性质是__________（填字母）。
A.易溶于水 B.熔点高 C.受热易分解
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科目：初中化学 来源：吉林省长春市净月实验学校2019届九年级上学期月考化学试卷 题型：单选题
某学生用托盘天平称量7.6g药品，若称量时指针偏左，该同学应该采取的措施
A. 添加药品 B. 添加砝码 C. 减少药品 D. 拿去砝码
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科目：初中化学 来源：2018届九年级第一学期科粤版化学上册第5章燃料单元测试卷 题型：科学探究题
某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。
(1)（猜想）：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。
乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。
丙同学认为：反应产生的气体为________。
(2)（设计实验）：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。
(3)（现象与结论）：（提示：CO会使新鲜鸡血变色）
如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________；
如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________；
如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是________。
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科目：初中化学 来源：2018届九年级第一学期科粤版化学上册第5章燃料单元测试卷 题型：多选题
下列有关二氧化碳气体的说法正确的是（ ）
A. 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应检验二氧化碳气体的存在
B. 二氧化碳能使紫色石蕊变红
C. 二氧化碳与水反应生成稳定的碳酸
D. 二氧化碳气体的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧
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科目：初中化学 来源：2018届九年级第一学期科粤版化学上册第5章燃料单元测试卷 题型：单选题
被科学家誉为“未来能源”、 “21世纪能源”的是（ ）
A. 石油 B. 天然气 C. 可燃冰 D. 一氧化碳
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科目：初中化学 来源：江苏省附属初级中学2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题
化学经历了漫长的的过程。下列物质的出现过程正确的顺序是
①火 ②青铜器 ③火药 ④纳米材料
A. ①③②④ B. ②③①④ C. ①②③④ D. ④③②①
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