【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题：
(1)写出标号仪器的名称：①________。
(2)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应该选择的装置组合是 _________ ，其中应该做出的改进措施是_________ ，有关反应的文字表达式为___________，在气体收集完毕后，接下来的操作是__________。
(3)若选择过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_________，其中二氧化锰起_________作用。若用E装置装满水来收集氧气，则氧气应该从_________进入.若E中不装水，也能用来收集氧气 ，此时氧气应该从_________进入，判断氧气已经集满的操作和现象是_________。
(4)乙炔是一种不易溶于水的气体，密度和空气接近。实验室用电石(一种固体)和水反应制取乙炔，应该选择的装置组合是_____。
【答案】 略 略 略 略 略 略 略 略 略 略 将导管移出水面(或将导管移出水面，再熄灭酒精灯)
【解析】(1)①是集气瓶。(2)加热固体制取气体，选择装置B，用排水法收集的氧气较纯净，故选BC。用高锰酸钾制取氧气试管口要放一团棉花。高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气，气体收集完毕后，先将导管移离水面，再熄灭酒精灯。(3)固液常温反应制取气体，选择装置A，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起催化作用。若用E装置装满水来收集氧气，当剩余的水较少时，水易从a排出，故氧气从b端进入。氧气的密度比空气 密度大，若E中不装水，用来收集氧气 ，空气从b端排出，氧气从a端进入。将带火星的木条放在b处，如果木条复燃，说明已经收集满了氧气。(4) 加热固体制取气体，选择装置B，因为乙炔不易溶于水的气体，密度和空气接近，用排水集气法收集，故选BC。
学习实践园地系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】室温下，分别向四个装有等质量的水的烧杯中加入硝酸钾固体，且所加固体的质量依次减少，充分溶解后如图所示，回答下列问题．
(1) ____中盛的一定是饱和溶液； ______ 中盛的可能是饱和溶液， ______ 中盛的一定是不饱和溶液(以上均填序号)；
(2)若对A、B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是 ______ (填序号)；
(3)欲使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采取的方法是 ______ ．(写出一种方法即可)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】常温下，某气体能溶于水，密度比空气小，收集该气体可采用的方法是
A. 向上排空气法 B. 向下排空气法
C. 排水法或向下排空气法 D. 排水法或向上排空气法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为24%），另一瓶为5%的溶液，下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（ ）
A．加一定量的水 B．加入少量硝酸钾晶体
C．略降低温度 D．室温时，蒸发少量水
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【题目】兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。
(1)甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，进行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想II：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想III：_______________________________
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想______错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________________。
(2白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时，将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示)，观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确，
理由一：未探究它们的质量在反应前后是否不变；
理由二：_________________________________________________。
白色点滴板作为反应容器的优点有__________________________________________。
( 3)通过对催化剂的实验探究，同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下通过查阅资料设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。
验实号编 | 试剂 | 前 10 min 内产生的氢气体积(mL) | |
不同纯度的锌 | 不同体积和浓度的稀硫酸 | ||
a | 纯锌 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含杂质的锌 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 纯锌 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 纯锌 | 40 mL 30 % | 602.8 |
① 比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是________________________。
② 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验_____和实验_____(填编号)。
③ 控制其他条件相同，需控制的条件是__________________(例举一种条件即可)。
通过实验，同学们明白了一个道理，物质的纯度对化学反应速率有很大影响，但是不一定是纯度越大反应速率越快，有时候也会有一些特殊情况。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示仪器回答：
(1)写出A、D、F仪器名称：A为________；D为____________；F为___________。
(2)说出E、G两种仪器的作用：
E的用途是_______________________；G的用途是_______________________ ；
(3)用上述仪器编号回答下列问题：
①用于夹持试管的仪器是_____； ②既可用作反应容器又能直接受热的是____。
(4)使用量筒时，量筒必须________，视线要跟__________________保持水平。上图H中量筒内液体的读数是_______mL。
(5)夏欣同学欲用容积为 30 mL的C盛装液体加热时，他最多可盛液体_____________ mL，用试管夹从它的底部往上套入，夹在________________ 处，然后用酒精灯火焰的_______焰加热。他加热了一会儿，却发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的可能原因有哪些？(至少写出两条)①_______________________________________ ；
②____________________________________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于化学反应的实验现象描述正确的是（ ）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
B．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1
C．木炭在空气中燃烧生成黑色有刺激性气味的气体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成四氧化三铁
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