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    正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是（　　）
    A、3H-3个氢分子
    B、氧氧化铁-Fe（ OH）
    C、AlCl2-氯化铝
    D、2Ba2+-2个钡离子
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：A、3H表示3个氢原子，而非3个氢分子；
    B、氧氧化铁无此物质，Fe（ OH），写法错误；
    C、利用化合价的原则“正负化合价代数和为0”检验化学式书写是否正确；
    D、2Ba2+-读作2个钡离子，正确．
    解答：解：A、3H表示3个氢原子，而非3个氢分子，故A错误；
    B、“氧氧化铁”无此物质，Fe（ OH），写法错误，故B错误；
    C、利用化合价的原则“正负化合价代数和为0”检验化学式书写是否正确，AlCl2中铝为+3价，氯为-1价，AlCl2书写错误，故C错误；
    D、2Ba2+读作2个钡离子，正确．
    故选：D
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，大试管底部有螺旋状的光亮的铁丝，把试管倒插入水中，放置一周后，观察到试管内的水面将
     
    ，产生以上现象的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县地震后，在抗震救灾期间，每天喷洒大量84消毒液的稀溶液，对遭受地震灾难之后形成大片废墟进行不断消毒．84消毒液是由次氯酸钠和表面活性剂混合配制的消毒剂，是一种无色或淡黄色液体，广泛用于公共场所和家庭卫生消毒，由于84消毒剂有一定腐蚀性，将其稀释成0.2%-0.5%，浸泡时间为10到30分钟．
    （1）配制60Kg质量分数为0.5%的次氯酸钠消毒液，需要使用12%的84消毒液
     
    kg．
    （2）为了灾区居民的身体健康，要确保地震大灾之后无大疫，要求由政府防疫部门统一购置，让一些常备医用消毒剂走进每家每户．请阅读下列材料，并回答相关问题：
    消毒剂 化学式 性质和用途 注意事项
    过氧乙
    酸溶液    		 CH3COOOH 过氧乙酸易挥发、易分解，其分解产物为醋酸和氧气．过氧乙酸具有很强的消毒杀菌能力，可以迅速杀灭各种微生物，包括病菌、细菌等
    醋酸对皮肤有腐蚀作用
    双氧水 H2O2 过氧化氢溶液俗称为双氧水，是一种无色液体，容易分解，其分解产物为水和氧气．双氧水具有较强的消毒杀菌能力． 需低温、避光保存
    对地震中患有外伤的灾民进行伤口消毒时，选用的合适消毒剂是
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式书写正确的是（　　）
    A、氧化镁MgO2
    B、氧化铝AL2O3
    C、碳酸钠NaCO3
    D、二氧化氮NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中所见到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“氟、钙、铁”应理解为（　　）
    A、原子B、离子C、元素D、分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    帕拉米韦【C15H28O4N4】对治疗H7N9禽流感有良好效果．下列有关说法正确的是（　　）
    A、帕拉米韦属于有机化合物
    B、帕拉米韦中氢元素质量分数最高
    C、帕拉米韦分子中含有四个原子
    D、帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面几种实验装置或操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、食用醋B、干冰
    C、清洁空气D、加碘食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学小组同学发现在面包制作过程中加入了一些白色粉末，使面包变得松软．同学们对白色粉末的成分进行探究．

    【查阅资料】
    ①经调查，市场上有以下3种主要产品．
    商品名称小苏打食臭粉混合碱性膨松剂
    主要成分碳酸氢钠碳酸氢铵碳酸氢钠和碳酸氢铵
    ②氨气（NH3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液显碱性．
    ③2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑；2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
    【实验准备】同学们选用下列实验装置，经组合进行实验：
    【实验记录】
    实验序号实验装置实验现象实验结论及分析
    实验1选用A、B、CC中
     
    		有CO2生成
    实验2选用A、
     
    和E    		E中紫色石蕊溶液变成
     
    色    		有NH3生成
    【实验分析】
    根据上述实验，甲同学认为该粉末的主要成分为食臭粉．写出食臭粉加热反应的化学方程式
     
    ；
    乙同学认为上述实验不能确定该粉末为食臭粉．为进一步确认其组成及含量，同学们设计了如表定量实验：
    实验序号实验目的实验装置数据记录实验结论
    实验3测定生成CO2的质量选用A、B、D装置D增重a g该粉末为“混合碱性膨松剂”
    实验4测定生成NH3的质量选用A、B、D装置B增重1.7g
    （1）实验3中装置B的作用是
     
    ；
    （2）实验3中测得装置D增重a g，a的范围是
     
    ；
    （3）若测得a为13.2，该碱性膨松剂中NaHCO3与NH4HCO3的质量比为
     
    （结果用最简整数比表示）．

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