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用化学用语表示:
2个氢原子
 
;4个五氧化二磷分子
 
;SO3中S元素的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个五氧化二磷分子可表示为:4P2O5
SO3中氧元素显-2价,硫元素显+6价,由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中铝元素的化合价为+3价可表示为
+6
S
O3
故答案为:2H;4P2O5
+6
S
O3
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)A、B、C为初中化学常见氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,且三种物质常温下状态均不同,其中C为液态.它们之间的转化关系如图1所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去).
①则B、C的化学式分别为:B
 
、C
 

②写出一个由A生成C的化学方程式:
 

(2)现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液,为了鉴别这些溶液,将它们编号为A、B、C,按照如下步骤进行实验,观察到如图2所示现象:
①试剂1为
 
,试剂2为
 

②此三种溶液分别为A
 
 B
 
 C
 

③本实验如果将试剂1和试剂2的顺序颠倒,则
 
(填能或不能)达到实验目的?

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~E是初中化学常见的五种物质,其中A与E、C与D的组成元素相同,E的固体可用于人工降雨,B是一种气体单质,C是汽水中含有的一种酸.请回答:
(1)C的化学式是
 
;E的化学式是
 

(2)写出 ①B→A的化学方程式
 

②生物体内发生反应D→E的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学术语表示下列句子
(1)正三价的铁是氧化物
 

(2)碳酸钠溶液中的阴离子
 

(3)最简单的有机物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表为某品牌奶粉中标签中的主要营养成分:
营养成分 蛋白质
(g)
乳糖
(g)
脂肪
(g)

(mg)

(mg)

(mg)

(mg)
维生素A
(国际单位)
每100克含 ≥22 ≤50 22-26 ≥1100 8-18 ≥550 3-6 ≥1100
(1)上表中未出现六大类营养素中的
 
,能提供能量的有
 
种.
(2)上表出现了
 
种人体所需的微量元素.
(3)人体健康离不开钙元素.下列有关钙元素的叙述中不正确的是
 

A.幼儿缺钙会得侏儒症                     B.青少年缺钙会得佝偻病
C.成人比幼儿和青少年需要摄入更多量的钙否 D.老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出不同类别物质的化学式
(1)相对分子质量最小的气体单质
 

(2)能作食品干燥剂的氧化物
 

(3)能清除铁制品表面铁锈的酸
 

(4)能改良酸性土壤的碱是
 

(5)能除去面团发酵时产生的酸味的盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列六种物质中,选择相应物质的序号字母填空:
A.氮气    B.硫酸    C.二氧化碳    D.氢氧化钠    E.氢氧化钙   F.pH试纸
(1)空气中含量最多的气体
 
; 
(2)可用测定溶液的酸碱度的是
 

(3)可用于制肥皂、造纸等工业的碱
 
; 
(4)用来降低土壤酸性的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在实验考试时,抽到的题目是“配置50g质量分数为5%的氯化钠溶液”.
(1)称量氯化钠时,小明将砝码放在托盘天平的左盘上(1g以下使用游码),所配得溶液中溶质的质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(2)要把10g这种质量分数为5%的氯化钠溶液稀释为2%,需要水的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质)的方法,其中错误的是(  )
A、H2(H2O)  通过浓硫酸
B、KNO3溶液(NaCl)  蒸发结晶,过滤
C、Cu(Zn)加入足量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥
D、FeCl2溶液(CuCl2)  加入足量铁粉,充分反应后过滤

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