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已知反应:化合物甲+单质X=单质Y+化合物乙.
(1)若乙的溶液呈浅绿色,Y是一种红色固体,则X是
 

(2)若在常温下乙是一种无色气体,单质Y是一种红色固体,则X是
 
考点:物质的鉴别、推断,金属的化学性质,置换反应及其应用
专题:常见物质的推断题
分析:根据甲、乙是化合物,X,Y是单质,已知:甲+X=乙+Y,所以该反应是置换反应,然后结合题中所给的各种物质的条件和学过的物质和反应进行有目的猜想,最后进行验证即可.
解答:解:(1)若乙的溶液是浅绿色,单质Y是红色固体,所以乙中含有亚铁离子,是铁参与的置换反应,置换反应生成的红色固体,所以Y是铜,可以是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,所以X是铁;
(2)在常温下若乙是一种无色气体,单质Y是一种红色固体,置换反应后生成气体化合物的可以是木炭和氧化铜的反应,氧化铜和木炭反应生成铜和二氧化碳,满足条件,所以X是木炭.
故答案为:(1)铁;
(2)木炭.
点评:在解此类题时,首先分析题中的反应原理,然后进行有目的猜想,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是(  )
A、碳酸氢铵
加热
氨气+二氧化碳+水
B、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
C、镁+氧气
点燃
氧化镁
D、二氧化碳+水→碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)如图所示的3个实验,A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为
 
;该实验说明水是由
 
组成的.
C中活性炭的作用是
 
,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是
 

A.水的沸腾B.水的电解C.水的净化
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便.
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入
 
来鉴别.
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙
加热
碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的
 
反应;
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是
 
(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质与所对应的用途不正确的是(  )
A、氧气有助燃性--用于焊接金属
B、稀有气体本身能发出不同颜色的光--电光源
C、铜丝能导电--作导线
D、氮气化学性质不活泼--作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于氧化物的是(  )
A、氧化铜B、碳酸钠
C、液氧D、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,是人类最宝贵的资源,所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识.

(1)如图是自来水厂净水过程示意图:自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 

A.沉淀     B.过滤C.煮沸     D.蒸馏E.吸附
(2)小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用
 
,在家中要把硬水转化为软水的最好的方法是
 

(3)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们要树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请举一例节约用水的做法:洗衣水用来
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与其含义相符的是(  )
A、2H----2个氢元素
B、Cl----1个碳原子
C、Al----铝分子
D、O2---氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、原子、分子和离子都能直接构成物质
B、分子之间有空隙,而原子之间没有
C、原子由原子核与核外电子构成
D、离子是带电荷的微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是(  )
A、试管B、烧杯
C、蒸发皿D、广口瓶

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