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根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.
(1)写出图中仪器①的名称
 

(2)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式
 

(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
 
,要写出反的化学方程式:
 

(4)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,则E中应盛放的试剂是
 

(5)实验室用D装置收集氧气,当
 
时开始收集.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)从高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气,去分析解答;
(3)从实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,生成氯化钙、水和二氧化碳,是固体和液体反应不需加热去分析解答;
(4)从选用的药品是双氧水,制取的氧气中含有少量的水蒸气去分析解答;
(5)从由于刚开始冒出的是装置中原来含有空气,去分析解答;
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识可知仪器①是锥形瓶;故答案为:锥形瓶;
 (2)由于A装置试管口有棉花团,故制取氧气选用的药品是高锰酸钾,高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气,其化学方程式为:2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案为:2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑; 
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;由于是固体和液体反应不需加热故选用的发生装置应为B;故答案为:B   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,由于选用的发生装置为B,是固体和液体反应不需加热,故选用的药品是双氧水,制取的氧气中含有少量的水蒸气,浓硫酸具有吸水性,可做干燥剂;故E中应盛放的试剂是浓硫酸;故答案为浓硫酸;
 (5)实验室用D装置收集氧气用排水法收集氧气,由于刚开始冒出的是装置中原来含有空气,当导管口有均匀连续的气泡冒出时,才是产生的氧气;故答案为:当导管口有均匀连续的气泡冒出.
点评:考试题目中经常出现,要熟记实验室制取氧气和二氧化碳气体的反应方程式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中的1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究:
(1)写出硫元素的一种氧化物的化学式
 

(2)写出质子数为1、6、8、11四种元素组成的可以治疗胃酸过多物质的化学式:
 

(3)表示一种元素的两种粒子,它们属于同一种元素的依据是
 

(4)图中He与Ne、Ar原子最外层电子数不一样,但都处在每周期的结尾处,从原子结构上分析其原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验,你认为下列做法不正确的是(  )
A、施用熟石灰改良酸性土壤
B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C、用食醋除去水壶中的水垢
D、用燃着的木条检查液化石油气的泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质(在括号里)选用的试剂(在箭头右侧)错误的是(  )
A、C粉(CuO)→稀盐酸
B、CaCl2溶液(HCl)→碳酸钙粉末
C、CO2气体(H2O)→生石灰
D、CO气体(CO2)→氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度分析,白酒、香水要密闭保存的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一切生物生存所必需的,我们共同来了解有关水的一些知识.
(1)保持水的化学性质的最小微粒是
 
(填化学式).
(2)含较多可溶性钙、镁化合物的水,称为硬水,其中镁离子的符号为
 
,生活中可用
 
来区分硬水和软水.
(3)下列两组固体物质用水即可鉴别的是
 
(填字母序号).
A.CuSO4、Na2SO4                B.NaCl、Na2SO4
(4)电解水制氢气时,在与直流电源
 
极相连的电极上产生H2,该化学反应方程式:
 

(5)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是:氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.根据图中信息回答下列问题:
(1)20℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(2)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验:
(1)氢氧化钠固体要密封保存,原因有:
 
;②
 

【对固体猜想】
猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物
【实验和推断】(2)为进一步确定成分,进行了以下探究:
对无色溶液进行以下实验:
实验操作实验现象实验结论
第一步:
用试管取约2mL该溶液,滴入适量氢氧化钙溶液,振荡.

现象a:白色沉淀
化学方程式:
 
,有碳酸钠并全部除尽.
第二步:
静置,取上层清液于试管中滴入酚酞溶液,振荡.
现象b:
 
含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物
③分析:小组中有同学提出质疑,认为以上实验不能证明猜想三成立,理由是:
 

④反思:把第一步中的氢氧化钙溶液换成
 
溶液,可达到实验目的.
(3)请利用以下提供的试剂,设计实验证明猜想一是正确的,即氢氧化钠没有变质.
提供的试剂有:酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液
实验操作实验现象实验结论
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作的叙述中,正确的是(  )
A、实验产生的废液应倒入指定的容器内
B、直接将pH试纸浸入溶液中,测定溶液的pH
C、用手拿块状固体药品并放入试管中
D、皮肤沾到浓硫酸,立即用氢氧化钠溶液冲洗

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