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    16．向硫酸镁溶液中逐渐加入氢氧化钡溶液至过量，四位同学对溶液导电能力作出四个不同的图象，请分析哪个图象是正确的（横坐标氢氧化钡溶液量，纵坐标导电能力）  （　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据硫酸镁与氢氧化钡反应的现象结合图象进行分析解答即可．

    解答 解：硫酸镁与氢氧化钡反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钡沉淀，则溶液中离子的数量不断减小，故导电能力逐渐减弱，当二者恰好完全反应，则导电能力为0，继续加入氢氧化钡，则导电能力又开始增强，故选D．

    点评 本题考查的是常见的碱的性质以及与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）
    选项需区分的物质实验方法
    A蒸馏水与5%过氧化氢溶液①伸入带火星的木条②加入少量二氧化锰
    B生铁与钢①用磁铁吸引②加入到硫酸铝溶液中
    C合成纤维和天然纤维①点燃后用手指挤压灰烬②观察色泽
    D食醋和糖水①闻气味②测pH
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．下表中数据是固体甲在不同温度时的溶解度．现向100g水中不断加入固体甲或改变温度，得到相应的①～⑤溶液．请回答下列问题：
    资料：甲的溶解度
    温度/℃2030405060
    溶解度/g37.241.445.850.455.2
    25℃100g水$→_{37.2g}^{加入甲}$①$→_{20g}^{加入甲}$②$→_{至60℃}^{升温}$③$→_{9g}^{加入甲}$④$→_{至50℃}^{降温}$⑤
    （1）①溶液为不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （2）③溶液的溶质质量分数为35.6%．
    （3）⑤溶液中有（填“有”或“没有”）固体存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某混合气体中可能含有氮气、氯化氢、一氧化碳中的一种或几种．将上述气体样品依次通过足量饱和碳酸氢钠溶液和灼热的氧化铜后恢复至原来的温度（室温），气体体积均无明显变化，但氧化铜部分变红．再将气体通过足量氢氧化钠溶液，气体体积减少但仍有少量气体剩余．则该混合气体的成分是（　　）
    A．N2、HCl、COB．N2、CO
    C．一定有 N2、CO，可能有氯化氢D．一定有CO，可能有N2和HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图所示的实验不能达到目的是（　　）
    A．
    研究影响音调大小因素    		B．
    验证Zn、Fe、Cu的活动性
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    称量氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
    B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．送礼就送脑黄金，这一广告语响彻大江南北．脑黄金在医药、食品等行业中应用前景非常广阔，脑黄金的化学式为C25H51COOH．下列对脑黄金的说法正确的是（　　）
    A．该物质中共含有80个原子
    B．该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的
    C．该物质是由原子直接构成的
    D．由于该物质中含有氧元素，所以它属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理．其中可用漂白粉对水进行消毒．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（活性炭）→E（氯气）→净水
    （l）A步中加明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降．
    （2）该农户得到的净水是混合物（填“纯净物”或者“混合物”）．
    （3）活性炭具有的吸附性属于物理性质（填写“物理或化学”），能吸附什么物质色素和异味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的文字表达式：
    （1）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （2）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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