选项 | 实验目的 | 方 案 |
A | 鉴别羊毛线与棉纱线 | 分别灼烧,闻气味 |
B | 检验H2中是否混有CH4 | 将气体点燃,观察现象 |
C | 鉴别氯化铵和氯化钾固体 | 分别取少量固体,加入熟石灰研磨,闻气味 |
D | 比较石灰水和肥皂水的碱性强弱 | 分别用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上,并立即将显示的颜色与pH标准比色卡对照 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;
B、根据氢气、甲烷燃烧都会产生淡蓝色火焰进行分析;
C、根据铵态氮肥和碱混合研磨会生成有刺激性气味的氨气进行分析;
D、根据pH试纸可以测定溶液的酸碱度进行分析.
解答 解:A、取样品,灼烧,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛,有烧纸味的是棉纱线,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、氢气、甲烷燃烧都会产生淡蓝色火焰,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C、取样品,加入熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生的是氯化铵,没有明显现象的是氯化钾,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上,并立即将显示的颜色与pH标准比色卡对照,可以比较石灰水和肥皂水的酸碱性,故D正确.
故选:B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 固体:NaOH、NH4NO3、NaCl(水) | |
B. | 液体:稀盐酸、H20、Ca(OH)2溶液(石蕊溶液) | |
C. | 固体:ZnSO4、CaC03、KCl(水) | |
D. | 液体:Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2C03溶液(稀硫酸) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用霉变油菜籽生产食用油 | |
B. | 用洗涤剂清洗餐具上的油污,利用了乳化原理 | |
C. | 大气中二氧化碳含量升高,会引起“温室效应” | |
D. | 在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近底面或沿墙壁跑离着火区域 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等 | |
B. | 将铁钉放入硫酸铜溶液中充分反应后取出,溶液质量减小 | |
C. | ag纯碱溶液和bg石灰水恰好完全反应,所得溶液质量为(a+b)g | |
D. | 某物质燃烧后生成CO2、CO和SO2,则该物质一定含有碳、硫、氧元素 |
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