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下列实验过程与图象描述相符的一组是(  )

A. 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻

B. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体

C. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

D. 两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生氧气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:陕西省咸阳市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:填空题

写出有关反应的化学方程式,并指明除以外的反应类型。

反应物剧烈燃烧,火星四射的化学反应______;(_____)

有水参加的分解反应______;(_____)

有水生成的分解反应______;(_____)

实验室用一种固体和一种液体制取二氧化碳的化学反应:______;

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科目:初中化学 来源:河北省邯郸市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

分析推理是一种重要的研究和学习方法,下列分析推理正确的是(  )

A. 在化合物中,金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价

B. 稀有气体原子是稳定结构,结构稳定的粒子一定是稀有气体的原子

C. 催化剂能改变化学反应速率,某反应的速率发生改变一定是用了催化剂

D. 点燃氢气前要验纯,所以点燃所有可燃性气体前都要验纯

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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列对有关实验的分析正确的是( )

A. 铁能与硫酸铜溶液反应,说明铁比铜活泼

B. 芝麻与大米混合总体积变小的实验能说明分子之间有空隙

C. 某固体加入到稀盐酸中有气泡产生,此固体为活泼金属

D. 为除尽二氧化碳中一氧化碳,向其中通氧气并点燃

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成份。

(提出问题)该淡黄色固体的化学成份是什么?

(查阅资料)

(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热。

(设计实验方案)

方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。

方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。

比较以上两方案,你认为的最佳方案是_____(填“方案一”或“方案二”),理由是_____。

(实验验证并得出结论)

小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH),确定该淡黄色粉末为过氧化钠(Na2O2)。

小明还想对生成的气体成分进行判断,他提出了以下三种假设:

A 该气体是CO2 B 该气体是O2 C 该气体是H2

①同学们首先一致认为上述假设中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理,理由是_____。

②通过查阅资料,同学们又得知:在化学反应中,有元素化合价升高,就必然有元素化合价降低。于是通过小组讨论,大家一致认为上述假设中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理。

③同学们用图1装置(装置气密性良好)进行实验检验,验证了上述分析的合理性:

他们的方法是:打开活塞使水流入试管,将带火星的木条放在导管_____(填“a”或“b”)处,发现木条复燃,说明生成的气体是氧气。

④小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后,往试管内加入少量二氧化锰,又立即产生大量气泡,由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢,写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解的化学方程式:_____。

⑤小王同学用图2装置,测量生成氧气的体积:测量气体体积读数时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行,因此应选用图2装置中的_____(填“A”或“B”),否则测量结果会_____(填“偏大”或“偏小”)。

(交流与反思)

下列关于Na2O2说法不正确的是_____(填字母序号)。

a.Na2O2中氧元素的化合价是﹣2价

b.Na2O2必须密封保存

c.Na2O2着火后可用水扑灭

(定量计算)

通过进一步查阅资料可知:过氧化钠 (Na2O2)与水反应时,先生成氢氧化钠和过氧化氢,然后过氧化氢再分解产生氧气。总反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.小李同学将20g某过氧化钠样品放入足量水中,充分反应后共产生气体3.2g(杂质不与水反应)。求该样品中过氧化钠的质量分数_____。

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是(  )

A. 制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性

B. 向试管中加入块状固体时,先将试管竖放,后加入固体

C. 用胶头滴管吸取液体药品时,先挤压橡胶胶帽,后将滴管伸入液体

D. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后将导管移出水槽

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

诗词是民族灿烂文化中的瑰宝,下列诗句中隐含有化学变化的是

A.千里冰封,万里雪飘 B.只要功夫深,铁柱磨成针

C.野火烧不尽,春风吹又生 D.夜来风雨声,花落知多少

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科目:初中化学 来源:山东省济南市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:计算题

20℃时,对100g5%的食盐溶液做了如下处理,求所得溶液中溶质的质量分数(假设每次所得溶液中无溶质析出或剩余,计算结果保留一位小数)。

(1)蒸发10g水后,溶质质量分数为_____

(2)加入10g氯化钠后,溶质的质量分数为_____

(3)增加10g氯化钠和10g水后,溶质的质量分数为_____

(4)加入100g15%的氯化钠溶液后,溶质的质量分数为_____

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科目:初中化学 来源:山东省东营市广饶县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

用化学符号与物质建立联系是化学学科特有的思维方式。下列表述正确的是(  )

A. 红磷在氧气中燃烧的化学方程式为可表示为:

B. 由钠原子结构示意图可知Na,钠原子易失电子,钠元素排在第三周期

C. 若用“”表示一个氮原子,则可表示为一个氮分子

D. 水的化学式为,可知一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子

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