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    通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据如图回答下列问题：

    （1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是
     
    （填序号），写出反应的文字表达式
     
    ；
    （2）用C装置收集氧气时，应将该装置的
     
    （填“a”或“b”）端与发生装置连接．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时不需要加热进行解答；
    （2）根据氧气的密度比空气的密度大进行解答．
    解答：解：（1）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；反应的文字表达式为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；故填：B；过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；
    （2）用C装置收集氧气时，因为氧气的密度比空气大，所以应将该装置的a端与发生装置连接．
    故填：a．
    点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应中
     
    可以再分，而
     
    不能再分．所以化学反应的实质是
     
    的分裂和
     
    的重新组合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面有关实验现象描述，其中正确的是（　　）
    A、木炭燃烧生成二氧化碳
    B、铁丝在空气中燃烧，火星四射
    C、在氧气中点燃硫粉，产生蓝紫色火焰
    D、在空气中点燃红磷产生大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称．①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出一个实验室制取氧气的符号表达式：
     
    ，根据该反应原理，可选择图中
     
    （填标号，下同）与
     
    组装一套制取氧气的装置．
    （3）实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置应选用
     
    （填标号，下同），收集装置选用
     
    ．
    （4）B装置如果要通过控制滴加液体的速度，来控制反应的程度，你认为应将长颈漏斗改为
     
    （填仪器名称）．
    （5）指出B比A的突出优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）3个镁离子
     

    （2）画出硫原子的原子结构示意图
     

    （3）4Al3+中“3+”表示的意义是
     

    （4）空气中含量最多的物质
     
    　　（填化学符号）
    （5）饼干在空气中放久了变软，说明空气中含有
     
    （填化学符号）
    （6）保持氧气化学性质的最小微粒是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途错误的是（　　）
    A、不锈钢制炊具
    B、铜丝制导线
    C、钛制人造骨骼
    D、铝合金制飞机

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制CO2并试验其性质的装置．
    ①图中有两处明显的错误是
     
    ，
     
    ．
    ②A中参加反应的药品是
     
    ，反应文字表达式
     
    ．
    ③反应-段时间后，B中盛有紫色石蕊会变
     
    色，原因是（用文字
    表达式表示）
     

    ④反应一段时间后，C中的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
    （1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是
     
    ．
    （2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是
     
    ．
    （3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是
     
    ，反应的方程式为
     
    ，由此可知，在使用该类化肥时，要避免与
     
    （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列事实说明空气中含有哪些成分：
    （1）蜡烛在空气中燃烧：
     
    ，大约占空气总体积的
     

    （2）长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体：
     
    ，大约占空气总体积的
     

    （3）冷藏过的汽水，放在桌上一段时间，瓶壁上有一层水球
     

    （4）可用业生产氮肥的主要物质是
     
    ，大约占空气总体积的
     
    ．

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