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对下列成语的有关化学原理解释不合理的是( )

A.水火不容——水可降低燃烧物的着火点 B.风助火威——为燃烧提供充足氧气

C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D.钻木取火——使温度达到着火点

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届山东省滨州市阳信县九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

下图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子。

(1)该反应属于 _____________(填基本反应类型)反应。

(2)虚线框内应填的微观图示是 ___________ (选填A、B、C、D),你选择的依据是___________。

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省葫芦岛海滨九年一贯制学校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )

选项

操作或现象

分子的特性

A

干冰升华

分子间的间隔变大

B

热胀冷缩

分子大小随温度变化而变化

C

酒香不怕巷子深

分子是不断运动的

D

水通电分解可得到氢气和氧气

化学变化中分子是可以再分的

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A.油锅着火,泼水灭火

B.通过降低可燃物的着火点可以灭火

C.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸

D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级上12月调研化学卷(解析版) 题型:选择题

小华在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热一段时间后停止实验(氯酸钾未完全分解),他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为:锰元素质量分数11.0%,钾元素的质量分数39.0%,请问剩余物质中氧元素的质量分数为( )

A.6.4% B.14.5% C.25.5.% D.50%

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级上12月调研化学卷(解析版) 题型:选择题

下列实验基本操作正确的是( )

A.视线背着刻度量取液体 B.招气法闻气体气味 C.过滤 D.用滴管反复挤压取液体

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级上11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

碳酸氢铵受热时发生的分解反应为:NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O,分析后回答。

(1)加热NH4HCO3时,闻到一种刺激性气味,由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是

(2)该反应不适合用于实验室制取CO2,其主要原因是(答出一点即可)

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科目:初中化学 来源:2017届河南省安阳市龙安区九年级上学期第三次月考化学卷(解析版) 题型:计算题

如图为初中化学常见气体的发生与收集装置.

(1)写出用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式: ,若用D装置收集氧气,如何验满

(2)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用 .(填字母)

(3)收集氨气的装置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨气应具有的性质是

(4)若你手边现有24.5g氯酸钾,能制多少克氧气?

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科目:初中化学 来源:2017届河北省唐山市滦南县倴城研训区九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组都是生活中常见的物质,其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是

A.食盐水、过氧化氢、液态氧 B.高锰酸钾、二氧化氮、氮气

C.洁净的空气、氯化钠、水 D.大理石、水银、干冰

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