写出下列实验所需仪器的名称(各写一种)
(1)量取一定体积的液体需用 ;
(2)用作收集或贮存少量气体时需用 ;
(3)溶解较多量固体时用 ;
(4)给试管里的物质加热时需用的热源是 ;
(5)少量试剂反应时需用容器为 .
科目:初中化学 来源: 题型:
已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光易分解,其分解的反应方程式:
4HNO3 △ 2H2O + 4NO2 ↑ + X ↑
根据上述信息,回答下列问题:
(1)浓硝酸的化学性质有 (写出一种即可)
(2)水中氢、氧元素的质量比是 (最简整数比)
(3)X的化学式是
(4)二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成,其中,氮原子的原子结构示意图为氮原子的最外层电子数为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为验证质量守恒定律,某学习小组使用如图所示的装置进行实验:
实验一:如图1,将盛有硫酸铜溶液的烧杯和用砂纸打磨干净的铁钉一起放在托盘天平上称量,天平平衡后,将铁钉浸到硫酸铜溶液中,一段时间后,观察现象。
实验二:如图2,同学们又用此装置做蜡烛在氧气中燃烧实验。
(1)实验一中,学生观察到溶液由蓝色逐渐变成绿色,铁钉表面有红色物质析出,说明 ,实验中还应观察到的现象是 。
(2)实验二中,学生没有得出正确的实验结论,分析原因并改进实验方案。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关金属的说法错误的是( )
A.常温下金属均为固态
B.合金的很多性能与组成它们的纯金属不同
C.铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈
D.铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜,使铝具有很好的抗腐蚀性能
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是( )
A.农具上的铁锈没有及时除去
B.切过酸菜的菜刀不及时清洗
C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方
D.剪刀不用时涂上油并放在干燥处
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是对铁的锈蚀条件的探究。课本实验中,铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计了如图所示的改进实验。
(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是
。
(2)反应开始后,甲装置中的反应现象:
,
MnO2的作用:
。
(3)4分钟后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮,A、B处实验现象对比,可得出铁生锈与 有关;B、D处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
精还原铁粉是一种重要的化工原料,某兴趣小组对其进行下列研究:
【物质制备】利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下:
FexOy+yH2xFe+yH2O Fe3C+2H23Fe+CH4粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质,可用氢气在高温下进一步还原,其反应方程式为: .
(1)写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式 .
(2)焙烧中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反应所需高温外,还能 .
【含量测定】甲同学为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数,按如下装置进行实验.
已知:3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe,浓硫酸有吸水性,碱石灰不仅能吸收水而且能吸收CO2.(假设每步反应都完全且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响).
(3)主要实验步骤如下:
①按顺序组装仪器,检查装置的气密性,称量样品和必要装置的质量;
②缓缓通入纯净干燥的H2;
③点燃C处酒精灯;
④点燃A 处酒精灯;
⑤分别熄灭A、C处酒精灯;
⑥ ;
⑦再次称量必要装置的质量.
(4)步骤②的目的是 ,验证该步骤目的达到的实验方法是 .
(5)反应后C装置中的现象是 .
(6)装置F的作用是 .
(7)若缺少装置D,则所测氧元素的质量分数将 (“偏大”、“偏小”或“不变”).
(8)实验后,甲同学根据装置 (填A、B、C、D、E、F)的增重分别算得样品中氧和碳元素的质量分数.
(9)乙同学将10.0克粗还原铁粉样品与足量稀盐酸充分反应,经测定共产生0.3克气体.计算该粗还原铁粉样品中铁单质的质量分数.(要求写出计算过程)
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