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    13．有关硫酸（H2SO4）的说法正确的是（　　）
    A．表示硫酸由氢硫氧三个元素组成
    B．一个硫酸分子是由氢元素、硫元素和氧元素构成的
    C．一个硫酸中含有2个氢原子
    D．一个硫酸分子由两个氢原子、一个硫原子、四个氧原子构成

    分析 根据由分子构成的物质的化学式一般有4层含义：微观1、表示物质的一个分子；2、表示一个分子的构成．宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；结合题中信息，进行分析解答本题．

    解答 解：A．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；
    B．分子是由原子构成的，而不是由元素构成的，故错误；
    C．由化学式可知，一个硫酸分子中含有两个氢原子，故错误；
    D．由化学式可知，一个硫酸分子是由两个氢原子、一个硫原子和四个氧原子构成的，故正确．
    故选D．

    点评 本题考查学生对物质化学式表示的意义的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．某化学活动小组做了如下四条设想，你认为具有可行性的是（　　）
    A．工业上用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机
    B．为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥
    C．当石油枯竭时，可用高梁、玉米来制造酒精代替汽油作内燃机的燃料
    D．加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的
    B．过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的
    C．过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的
    D．一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两个氧元素构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．写出硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体是二氧化硫．根据上述现象回答问题
    化学方程式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，
    质的意义：表示硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，
    量的意义：表示32份质量的硫与32份质量的氧气反应生成64份质量的二氧化硫，
    粒子意义：表示每一个硫原子与一个氧分子反应生成一个二氧化硫分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A．化学反应前后，催化剂的质量和性质不变
    B．催化剂就是可以提高某些化学反应的速率的物质
    C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
    D．二氧化锰是任何化学反应的催化剂
    E．加入二氧化锰可以使过氧化氢放出的氧气更多、更快
    F．若用氯酸钾制取氧气时忘记加入二氧化锰，即使温度再高也不能够放出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑所表示的意义为 ①水在通电条件下可以分解生成氢气和氧气 ②水等于氢气加氧气 ③通电后每两个水分子分解生成两个氢分子和一个氧分子④H20：H2：O2的质量比为9：1：16 ⑤H20：H2：O2的质量比为9：1：8，其中正确的是（　　）
    A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R；            
    猜想二：Al＞R＞Cu；
    猜想三：R＞Al＞Cu；
    【查阅资料】
    R是一种银白色的金属，R和酸反应生成+2价的盐，且+2价R的盐溶液呈蓝色；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．
    猜想主要操作主要现象实验结论
    猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）


    猜想二    		打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色
    ②铝丝表面产生气泡较快
    ③铜丝表面没有气泡产生    		猜想二成立．
    R与稀硫酸反应的化学方程式为
    R+H2SO4=RSO4+H2↑
    猜想三将铝丝插入到RSO4溶液中无明显现象猜想三成立
    【交流反思】
    究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色变浅或颜色逐渐退去，进而确认猜想三不成立．
    【归纳总结】
    探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸或盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．有两份质量相同的纯净碳酸钙，一份跟足量稀盐酸反应，另一份充分煅烧，两份样品反直得到的二氧化碳的质量（　　）
    A．一样多B．跟盐酸反应生成的多
    C．煅烧生成的多D．不一定哪个多

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用C，收集装置选用E或F；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号），写出该反应的化学反应表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D（填编号）；写出其反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，证明已收集满氧气．
    （5）如图H，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止溅落的火星炸裂集气瓶．
    （6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至水没过长颈漏斗口下端处．
    ②将注射器C连接到装置A的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到长颈漏斗口下端有气泡冒出，表示装置A的气密性良好．
    （7）若用装置F收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：
    ①加热后立即收集氧气；②准备工作是集气瓶中水没有灌满留有气泡．

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