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实验室提供下列盛有药品的仪器,让一个实验小组证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气.用A、B、C、D填空.分别证明混合气体中含有某一种气体:

①证明其中含有水蒸气,选用
 

②选择必要的仪器(每种只用一次)证明其中含有CO,按气体通过的先后顺序依次是
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:实验性简答题
分析:①证明水蒸气可用无水硫酸铜;②证明CO的存在,要先排除CO2的干扰,再用还原氧化铜的实验使气体转化为CO2,再证明CO2的存在,说明原气体中有CO.
解答:解:①因水蒸气能使无水硫酸铜白色变为蓝色,则证明水蒸气的存在,选用B装置,故选B;
②因证明CO的存在,要先排除CO2的干扰,保证每种仪器用一次,则要依次选用CAD装置,先将气体通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳,然后利用一氧化碳的还原性进行检验,并将气体通过澄清石灰水,有二氧化碳生成,则证明含有一氧化碳;
故答案为:①B    ②CAD.
点评:物质的检验要利用物质的性质,但在检验时要注意排除相互之间的干扰,还要利用现象明显的性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某密闭容器中,物质变化过程的微观示意图如图所示,图中“”代表碳原子,“”代表氧原子.下列说法正确的是(  )
A、过程Ⅰ反应类型化合反应
B、过程Ⅱ发生了化学变化
C、示意图中所有物质均为混合物
D、参加反应的CO与O2分子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图.根据实验事实填写下列表格:
观察到的现象发生反应的化学方程式
A处
 
 
B处
 
 
C处
 
 
C处设置一个点燃的酒精灯的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一次化学实验探究活动中,老师交给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后,并经过滤得到的无色滤液,要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究.请你一同参与他们的探究活动.
【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能:
A.NaOH                 B.Na2CO3、Ca(OH) 2、NaOH
C.Na2CO3和NaOH         D.
 

【讨论交流】(1)上述猜想中,肯定不成立的是
 
(填猜想序号),其理由是
 

(2)若猜想A成立,则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定
 
(填“是”或“不是”)恰好完全反应.
【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自的猜想,分别进行了如下实验:
实验操作实验现象实验结论
甲同学取少量滤液于试管中,
加入足量的
 
溶液
有气泡产生猜想
 
成立
(填猜想序号)
乙同学取少量滤液于试管中,
加入足量的Na2CO3溶液
无明显实验现象猜想A成立
【反思与评价】经过讨论,大家一致认为乙同学的实验结论不一定正确,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想
 
也可能成立(填猜想序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计实验探究“蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?”
问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假设:
(A)白烟是燃烧生成的二氧化碳;
(B)白烟是燃烧生成的水蒸气;
(C)白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒.
实验:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为验证假设
 
(填序号).
(2)吹灭蜡烛,立即用干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明
 
是错误的.(填序号)
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
 
(填序号)提供了证据.同时可排除假设
 
(填序号),因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据如图回答下列问题:

(1)实验室制取二氧化碳时选用的发生装置是
 
,选用收集的装置只能是
 
,不能选用D装置的原因是以为
 

(2)写出反应的方程式
 

(3)如果用73克溶质质量分数为10%的稀盐酸和足量石灰石反应,生成的二氧化碳的质量是
 
克.
(4)若实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物来制取甲烷时,应采用
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

B题:已知硝酸铵的化学式为NH4NO3,求:
(1)硝酸铵中有
 
种元素.
(2)氮元素的质量分数?
(3)80g硝酸铵含氮元素的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

媒体近日报道:某些方便面遭到增塑剂(化学式为C10H10O4)污染,长期摄入增塑剂可引起血液系统损害.计算:
(1)增塑剂的相对分子质量是
 

(2)增塑剂中碳、氢元素的质量比为
 

(3)增塑剂中氧元素的质量分数为
 

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