【题目】【实验一】结合下列实验装置图回答问题
(1)用A图制取二氧化碳气体,反应的化学方程式为:________________,若锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭,则是由于A装置存在缺陷,其缺陷为______;
(2)图B、C、D是探究二氧化碳化学性质的实验,C中发生反应的化学方程式是_________________,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的现象是______;
(3)图E和F是探究哪种离子能促进H2O2分解的实验,现象是:E中产生大量气泡,F中没有明显现象,则促进H2O2分解的离子符号是_______.
【实验二】探究燃烧的条件
实验:下图的装置可用于探究燃烧的条件
现象:①不通氧气时,A中白磷不燃烧;②不通氧气时,B中白磷不燃烧;③通氧气时,A中白磷不燃烧;④通氧气时,B中白磷燃烧
(1)证明可燃物燃烧,温度必须达到着火点的现象是______(填序号);
(2)A、B组合与C装置相比的优点是______.
【答案】 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 长颈漏斗未伸入液面,造成气体逸出 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Fe3+ 试管中的液面上升 ③④ C装置在密闭环境中进行,避免了P2O5对空气的污染
【解析】实验一(1)根据反应物是石灰石和盐酸,生成物是氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;装置的气密性都是经过检验的,观察装置看到长颈漏斗下端的管口与大气是相通的,生成的二氧化碳会从管口逸到空气中装置的气密性都是经过检验的,观察装置看到长颈漏斗下端的管口与大气是相通的,生成的二氧化碳会从管口逸到空气中,A装置存在缺陷为长颈漏斗未伸入液面,造成气体逸出;(2)C中发生反应的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)根据现象:E中产生大量气泡,F中没有明显现象分析,氯离子、钠离子不能使过氧化氢分解速度加快,所以是铁离子使双氧水分解的速率加快;实验二(1)能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)的变量是:温度,有冷水,有热水,有热水的必须能够燃烧,其它变量均相同,所以③④符合这一说法
(2)C装置在密闭环境中进行,避免了P2O5对空气的污染。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答问题
(1)写出图中仪器①的名称_____
(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是_____,选用的气体发生装置是_____(填序号),反应的化学方程式为_____。
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的发生和收集装置为_____(填字母),发生反应的化学方程式为_____。
(4)用D装置收集H2时,气体应从管口_____(填“d”或“c”)处通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
加入稀硫酸的质量(g) | 充分反应后剩余固体的质量(g) | |
第1次 | 20 | 17.4 |
第2次 | 20 | 14.8 |
第3次 | 20 | 12.2 |
第4次 | 20 | 12.0 |
第5次 | 20 | m |
试回答下列问题:
(1)上述表格中m的值为_____________;
(2)黄铜样品中锌的质量分数为_________;
(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数是__________?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外活动小组的同学们正在探究氧化铜与稀硫酸反应后溶液中的溶质成分。请回答问题:
【提出问题】反应后B烧杯中含有的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想一:CuSO4 猜想二:(1)__________(写化学式)。
【实验探究】甲同学实验:取样,向溶液中滴加氢氧化钠溶液,边滴边振荡,观察到了(2)_________的现象,从而证明猜想二正确。写出有挂反应的化学方程式(3)_____________。
【继续探究】一段时间后,同学们观察到C中溶液为无色。为确定C中溶质成分,乙同学实验:取C溶液少量,滴加氯化钡溶液,观察到有白色沉淀生成,于是认为C中溶质一定是硫酸钠,请你评价乙同学的结论(4)________________________________。
【总结与反思】只要向C中滴加(5)_______溶液,即可确定C溶液中的溶质成分。
【拓展与提高】若要证明一个化学反应所得溶液中溶质成分,首先要做出合理猜想,然后比较几种猜想的不同,确定需要证明的(6)_______,选择与之反应产生明显现象的试剂进一步探究。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是
A.t2℃时,三种物质的溶解度是a>b>c
B.t2℃时,将a物质50g(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液
C.将t2℃时,三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c
D.升温可将c的饱和溶液变为不饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图实验室制取气体的常用装置,请根据图回答下列问题。
(1)写出带有标号的仪器名称)①__________;②_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______。要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为____(选填字母序号),利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是______。
(3)实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体,实验装置应选择的连接顺序是___________(选填字母序号)。
(4)F装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是______。
①当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b通入;若收集氧气,气体从a通入。
②当装置内盛满氧气时,若将装置内的氧气排出来,水从a通入。
③当装置内盛有一半水时,可观察给病人输氧气的速率,a端连氧气钢瓶。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 20 ℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液
B. 将40 ℃时甲的饱和溶液降温至20 ℃,溶液质量不变
C. 40 ℃时,分别在100 g水中加入50 g甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等
D. 40 ℃时,分别在100 g水中加入30 g甲、乙,同时降温至20 ℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海洋中蕴藏着丰富的化学资源,如NaCl、MgCl2、CaCl2等物质。从海水中提取金属镁的主要流程如下:
(1)电解熔融的无水MgCl2可以得到金属镁。该反应属于基本反应类型中的 反应。
(2)将海水中的镁提取出来,首先要让海水中的镁离子形成沉淀而富集起来。结合表中数据分析,为了使氯化镁转化为沉淀,应加入溶液A可能是 。
室温下几种物质的溶解度
物质 | MgCO3 | CaCO3 | Mg(OH)2 | Ca(OH)2 |
溶解度/g | 0.01 | 0.0013 | 0.0029 | 0.16 |
(3)结合MgCl2的溶解度曲线分析,操作I:蒸发浓缩、 、过滤。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】牙膏是日常生活中常用的清洁用品,有着很悠久的历史.轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂。工业上常用石灰石(含有少量杂质)来制备比较纯净的轻质碳酸钙。
已知:①石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳,此外还有少量不反应的杂质剩余。
②生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。
某实验小组同学设计了2种转化流程,如下图所示。
请回答下列问题:
(1)高温煅烧石灰石反应的化学方程式是_________,该反应类型是______________反应。
(2)操作Ⅰ、操作Ⅱ中所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______,玻璃棒的作用是_____。
(3)采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有(写出一种即可)______________________;
(4)采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有(写出一种即可)_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com