分析 (1)根据化合价的计算方法考虑;
(2)根据过氧化氢分子构成考虑;
(3)根据化学方程式的书写方法考虑;
(4)根据同种分子性质相同不同分子性质不同考虑;根据过氧化氢溶液的组成考虑;根据生物体内主要物质是水考虑;根据硬水软化的知识考虑.
解答 解:(1)过氧化氢中氢的化合价为﹢1 价,根据化合物中化合价代数和为零原则,所以氧元素化合价为-1;
(2)由化学式可以知道,一个过氧化氢分子,含有2个氢原子,2个氧原子;
(3)①电解水生成氢气和氧气,用观察法配平,氢气和氧气后面标上上升符号,所以方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;实验室用二氧化锰催化过氧化氢制备氧气的反应物是过氧化氢生成物是水和氧气,用观察法配平,方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)①水和过氧化氢虽然组成元素一样,但是化学式不一样,所以化学性质不一样,同种分子性质相同不同分子性质不同,所以第一个选项错误;
②过氧化氢溶于水后变成了过氧化氢溶液,溶液是一种混合物,说法错误;
③水是生物体重要的组成物质,正确;
④生活中经常用煮沸的方法将硬水软化,正确.
故答案:(1)-1;(2)2;(3)①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)③④.
点评 此题难度不大,掌握化合价原则、化学式的意义以及化学方程式的书写方法等即可顺利解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 加入的试剂或操作 |
A | CuO(C) | 在空气中灼烧 |
B | NaCl(泥沙) | 加足量的水,溶解、过滤、蒸发 |
C | 稀硫酸(稀盐酸) | 加适量氯化钡溶液,过滤 |
D | CO2(H2O) | 通过足量的浓硫酸,洗气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜粉用量的多少,不会影响实验结果 | |
B. | 实验结束后冷却到室温才能读数 | |
C. | 气球的作用是调节气压,使氧气完全反应 | |
D. | 在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积将应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ③④ | C. | ②⑤ | D. | ⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 隔绝氧气 | B. | 降温到着火点以下 | ||
C. | 移走可燃物 | D. | 无法判断 |
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