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某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
[问题]Fe2O3能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
[猜想]Fe2O3能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
[实验验证]
实验步骤实验现象实验结论
实验一在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出很少量氧气,因此木条不能复燃.
实验二在装有H2O2溶液的试管中加入少量的Fe2O3,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃   
[结论]Fe2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率,故Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验.
实验三:
[实验目的]探究   
[实验步骤]
①准确称量Fe2O3(少量)的质量;
②重复实验二的步骤;
③待反应结束,将试管里的物质进行    ,洗涤,干燥,称量;
④对比反应前后Fe2O3的质量.
[讨论]
如果Fe2O3在反应前后质量不变,则说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂.
但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明问题,还需要再增加一个探究实验.
实验四:
[实验目的]探究   
小华用如下装置和相应的操作进行实验.

(1)一氧化碳还原干燥粉末前,为安全起见,应进行的一项重要操作是   
(2)能够证明猜想的实验现象是   
(3)上述实验的尾气不能直接排放到空气中,请你说出一种处理尾气的方法   
【答案】分析:催化剂是指能改变化学反应的速率,而自身的质量和化学性质在反应前后不变的物质.
解答:解:[实验验证]根据“木条复燃”的实验现象,可以得知反应后有氧气放出,从而得出结论,故答案为:加入能加快过氧化氢溶液分解的速率,所以可作过氧化氢溶液分解反应的催化剂;
实验三:[实验目的]根据催化剂的定义可知,光能改变化学反应的速率,也不一定就是催化剂,所以还要补充一个探究实验,探究反应前后Fe2O3固体的质量是否相同,故答案为:反应前后Fe2O3固体的质量是否相同; 
实验四:[实验目的]根据催化剂的定义可知,能改变化学反应的速率和反应前后质量不变的物质,也不一定就是催化剂,所以还要补充一个探究实验,探究反应前后Fe2O3固体的化学性质是否相同,故答案为:反应前后Fe2O3固体的化学性质是否相同;
(1)一氧化碳属于可燃性气体,可燃性气体与空气的混合气体点燃时可能引起爆炸,所以点燃可燃性气体前必须检验气体的纯度,故答案为:先检验一氧化碳的纯度
(2)CO具有还原性,CO与氧化铁反应后生成铁和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以猜想实验现象是红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊,故答案为:红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊;
(3)CO具有毒性,直接排放到大气中会污染空气,我们可以利用CO的可燃性,将尾气收集后处理或点燃,故答案为:将尾气收集后处理或点燃(其它答案合理即可).
点评:题目主要考查了催化剂的定义和一氧化碳的还原性、可燃性和毒性,这些都是考试中的典型考点.
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(2012?荔湾区一模)某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁.他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g水垢中,产生CO2气体的情况如图所示. 
(1)从图中可以看出,10g水垢与盐酸反应生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
 g.
(2)水垢中碳酸钙的质量是
7.5
7.5
 g.
(3)除去水垢中碳酸钙至少需要质量分数为10%的盐酸的质量是
86.2
86.2
 g (最后结果保留一位小数).
(4)写出与本实验有关的化学方程式.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2 +2H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2 +2H2O

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某校化学兴趣小组同学在实验测定一块大理石中碳酸钙的质量分数.他们称取的大理石质量为12.5g,将其放入足量的稀盐酸中,产生气体的情况如图所示.计算该大理石中碳酸钙的质量分数?(大理石中除碳酸钙之外的其它杂质不与盐酸发生反应)

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酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水.某校化学兴趣小组同学,取刚降到地面的酸雨水样,每隔一定时间测定其pH,数据如下:
测定时间(分钟) 0 1 2 3
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
(1)从测定的数据可知;在测定的4分钟内酸雨水样的酸性是逐渐
增强
增强
(填“减弱”或“增强”).
(2)在测定的时间内,酸雨水样pH发生变化的主要原因是:酸雨中的亚硫酸(化学式是H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故.请写出反应的化学方程式:
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4

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某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁.他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢后,产生CO2气体的情况如图所示.
(1)从图中可以看出,12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g.
(2)生成二氧化碳的速度越来越低的原因是:
盐酸的浓度越来越低
盐酸的浓度越来越低

(3)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?

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在初中化学的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳等气体的制取和收集方法.某校化学兴趣小组同学按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.下图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题:
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(1)指出下列仪器名称:③
 
,⑤
 

(2)该小组同学想制取干燥的氧气,他们在制取时使用的仪器是
 
(填序号,下同),反应的化学方程式为:
 

(3)该小组同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,他们已使用了②、④,那么他们还需使用的仪器是
 
,写出反应的化学方程式
 
,检验二氧化碳已收集满的方法是:
 

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