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9.(1)小明家的庄稼生长不茂盛,叶色枯黄,还出现了倒伏现象,他根据所学的化学知识判断庄稼缺少了某些营养元素,于是他向父亲建议购买①②
①KCl;②NH4HCO3;③Ca3(PO42
(2)父亲为了确保万无一失,请来了农技人员采用“测土配方”技术对土壤进行了检测,“测土配方”可以实现“缺什么、补什么”,使用该技术的好处合理使用化肥,显示结果是小明的判断是正确的,父亲非常高兴.
(3)小明取某品牌钾肥(如图1)样品5g,溶于足量的水中,滴加过量氯化钡溶液,产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图2.试通过计算判断该肥中硫酸钾的质量分数是否符合产品外包装说明?(杂质不参加反应.)

分析 (1)根据氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量,钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫害进行分析;
(2)根据滥用化肥会污染环境进行分析;
(3)根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算和判断.

解答 解:(1)生长不茂盛,叶色淡绿,茎叶细小,同时还出现了不同程度的倒伏现象,说明缺少的是氮元素和钾元素,故选:①②;
(2)使用该技术的好处是能够合理使用化肥;
(3)设5g钾肥样品中含有硫酸钾的质量为x
K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl
174          233
x              4.66g
$\frac{174}{x}$=$\frac{233}{4.66g}$
x=3.48g
该钾肥中硫酸钾的质量分数为:$\frac{3.48g}{5g}$×100%=69.6%
通过计算可知,该钾肥中硫酸钾的质量分数不符合产品外包装说明.
故答案为:(1)①②;
(2)合理使用化肥;
(3)不符合.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目标准
感官指标无异味、异臭等
化学指标pH6.5-8.5,铜<1.0mg•L-1,铁<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指标表现的是自来水的物理 性质(填“物理”或“化学”).
(2)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是D.
A.吸附    B.沉淀     C.过滤   D.蒸馏
(3)长期饮用蒸馏水不利于(填“利于”或“不利于”)人体健康.
(4)水的硬度是一项重要的化学指标.生活中区分硬水和软水最简便的试剂是肥皂水.
(5)小明同学去旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:

①取水后加入明矾的作用吸附悬浮杂质,加速沉降.
②消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为+6.
(6)实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.用上述制得的蒸馏水进行电解水实验,请回答下列问题:
①实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠,目的是增强水的导电性.
②通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.正极产生的气体是氧气.
③某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积约是20mL.
④电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法错误的是(  )
A.氮气化学性质稳定,不能与其他任何物质发生反应
B.因为氮气不支持呼吸,所以可以用来做粮食的保护气
C.氦气密度小且化学性质稳定,常用于填充气球
D.工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.以下有关微观粒子及元素的说法正确的是(  )
A.分子可分、原子不可分
B.质子数相同的微粒一定属于同种元素
C.由同种元素组成的物质不一定是单质
D.分子可保持物质的化学性质,而原子不能

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.电解9克水所产生的H2,需与多少克KMnO4完全分解后所产生的O2恰好完全反应?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.分子与原子的本质区别是C
A.分子大、原子小                    B、分子能构成物质、原子不能构成物质
C、在化学变化中能否再分              D、化学变化中分子可分,原子不可分.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.实验课上,晓星同学用如图所示的实验装置进行红磷燃烧实验,进而测定空气中氧气的含量.
(1)晓星使用红磷做实验的原因之一是红磷燃烧没有(选填“有”或“没有”)气体生成;实验时,燃烧匙中红磷的用量一定要足量.
(2)红磷在燃烧时发生的化学反应可用文字表示为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)红磷充分燃烧后,进入集气瓶中的水大约占集气瓶中原有空气体积的$\frac{1}{5}$;集气瓶中剩余的气体不是(选填“是”或“不是”)纯净物;实验中,若提前打开止水夹,则会产生的后果在测得空气中氧气的含量比实际少.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.为探究分子的运动及其影响因素,化学兴趣小组的同学们进行了下列实验.

实验Ⅰ:如图1所示,将两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒相互靠近,但不接触,观察到产生大量白烟,产生这样现象的主要反应是NH3+HCl→NH4Cl,该反应的基本类型是化合反应,通过该实验可得出的结论是分子在不断运动;由上述变化过程可知浓盐酸所具有的一条物理性质是挥发性.
实验Ⅱ:如图2所示,在玻璃管两端分别同时放滴有等量等浓度的浓氨水和浓盐酸的棉花,实验中也观察到产生大量白烟,请仔细观察图中所示实验现象,猜想影响分子运动速率的因素是分子的种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学用语填空:
(1)镁离子Mg2+
(2)氧化铜中铜元素显+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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