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    2．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法中，不符合这一理念的是（　　）
    A．使用废旧报纸制作铅笔杆B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶
    C．发展快速公交，鼓励单车出行D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌

    分析 “低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．

    解答 解：A、用废旧报纸制作铅笔杆节约了资源，减少了树木的砍伐，符合这一理念；
    B、用火烧毁废旧塑料和橡胶会产生有毒、有害的物质，污染空气，不符合这一理念；
    C、发展快速公交，鼓励单车出行，不开私家车，减少了二氧化碳的排放，故符合这一理念；
    D、改浸灌为喷灌和滴灌，既能节约用水，又能节约能源，符合这一理念．
    故选B．

    点评 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物质是

    ①铁粉　②四氧化三铁　③氧化铁　④氧化亚铁　⑤氢氧化亚铁

    A．①④⑤B．②③⑤C．②③④D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列主题知识的归纳中，正确的一组是（　　）
    A、“一定”与“不一定”B、安全常识
    有盐和水生成的反应一定是中和反应
    浓溶液不一定是饱和溶液    		煤气泄漏→先打开排气扇
    海鲜防腐→甲醛溶液浸泡
    C、物质鉴别D、环保知识
    蚕丝布料和化纤布料→点燃
    硬水和软水→肥皂水    		农田中大量使用氢氧化钠→改良酸性土壤
    过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．（1）化学帮助我们认识身边的物质．
    现有A．氧气 B．硝酸钾 C．二氧化碳 D．二氧化硫 E．氢氧化钙，选择相应物质的字母填空：
    ①可作复合肥料的是B；
    ②供给动植物呼吸的是A；
    ③用来中和酸性土壤的是E；
    ④引起酸雨的主要物质是D．
    （2）化学与生活息息相关．
    ①生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；
    ②地壳中含量最多的金属元素是Al（用元素符号表示）；
    ③洗发剂可以洗去头发的油脂，是因为洗发剂具有乳化作用；
    ④高原缺氧中的“氧”指的是单质（填“单质”、“元素”或“原子”）；
    ⑤一次性筷子、保鲜袋、铁锅、菜刀这四种用品中由有机合成材料制成的是保鲜袋．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学，请根据所学化学知识回答下列问题：
    （1）氧气、水、二氧化碳、生石灰、小苏打在组成上的共同特点是都含有氧元素；
    （2）如图是四种粒子的结构示意图，其中与③化学性质相似的是④（填序号）：

    （3）已知同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其它成分忽略不计，用○表示氮原子，●表示氧原子，图中可粗略表示空气组成的是C（填标号）：

    （4）稀盐酸能与某些金属氧化物反应，因此可用于铁制品表面除锈，请写出相关的化学方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中，不合理的是（　　）
    A．N2（O2）-将气体通过灼热的铜网，充分反应
    B．稀硝酸（稀硫酸）-加入适量硝酸钡溶液，过滤
    C．NaCl（Na2CO3）-加入适量的Ca（OH）2溶液、过滤
    D．铜粉（铁粉）-加入过量硫酸铜溶液，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在工业上通常用纯碱和石灰石为原料制备烧碱，其主要流程如图所示：

    请回答下列问题：
    （1）写出上述①-④的过程中，没有涉及到的化学基本反应类型是置换反应．（填“化合”“置换”“分解”“复分解”之一）
    （2）小明同学打算用pH试纸粗略测定加入的纯碱溶液的酸碱性强弱，请简述测定的具体方法是用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液涂在pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡对照，读出碳酸钠溶液的pH．
    （3）在室温下，向盛有2000g澄清石灰水的烧杯中逐滴滴入质量分数为为10%的Na2CO3溶液，所得沉淀的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示．

    ①当滴入溶液Na2CO3 106g时（即图中A点），烧杯中溶液里含有的溶质为NaOH（写化学式）．
    ②当滴入10%的Na2CO3溶液150g时，（即B点），试通过计算：求此时所得溶液的质量是多少？（结果精确到0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．请结合如图回答问题．

    （1）利用甲装置进行实验的是：验证化学反应前后质量守恒，红磷在空气中燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实辁室利用乙装置制取并收集的某种气体，写出一个符合题意的制取该气体的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （3）炭粉还原氧化铜的实轮装置如图丙所示，当看到澄清石灰水刚出现诨浊时，不能（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应，反应完全后，若仅撤走酒精灯停止加热，可能导致的后果是②中的液体通过导管流入①中，造成试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是水．
    （2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），其中氢元素与氧元素的质量比为1：8．
    （3）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D，若16gB参加反应，则生成D的质量为18g．
    物质ABCD
    微观示意图

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