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17.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是(  )
A.C60B.HC.H2D.Cu

分析 根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质;当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.C60该符号是碳60的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
B.H属于非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,不能表示氢气这一物质,故选项不符合题意.
C.H2该符号是氢气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
D.Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这种物质,故选项符合题意.
故选D.

点评 本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”.下图是他的主要实验步骤,其中操作不正确的是(  )
A.
检查装置气密性
B.
气体发生装置
C.
收集气体
D.
验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作错误的是(  )
A.
      倾倒液体
B.
 检查装置的气密性
C.
   点燃酒精灯
D.
 加热试管中的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象.
(1)1滴水(质量约为0.05g)中大约有1.67×1021个水分子.
(2)加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列列物质属于氧化物的是(  )
A.H2SO4B.O2C.CO2D.NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.观察下图后,回答问题.

(1)写出有标号仪器的名称:①锥形瓶,②集气瓶.
(2)分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰.
(3)写出该方法制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,要收集一瓶纯净的氧气,应选择上图中的装置B(填字母),组装好实验装置后首先应检查气密性;实验完毕后,欲分离混合物中的二氧化锰,应采用的实验操作是把混合物置于烧杯中,加入足量水溶解,然后过滤,再洗涤、烘干.
(4)某同学在观察到锥形瓶中有大量气泡产生时,即用装置D收集氧气,然后用带火星的木条伸入瓶中,瓶口、瓶中都未见木条复燃,其原因是装置漏气.
(5)装置A中反应很剧烈,由此提出实验安全注意事项是①(填序号).
①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物.
(6)若将分液漏斗改为长颈漏斗,长颈漏斗的末端应插入液面以下,原因是能够防止生成的气体从长颈漏斗逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下面推理中正确的是(  )
A.酸中都有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸
B.酸性溶液能使石蕊试液变红色,所以能使石蕊溶液变红的溶液一定是酸性溶液
C.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
D.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.有关报道说:①水久煮后成为老化水,且不解渴 ②煮开的水要一天内喝完,矿泉水要一周内喝完 ③硬水和含矿物质的水是健康的饮用水 ④长期饮纯净水会影响体内电解质平衡.根据以上信息,能长期饮用的水可以是(  )
A.蒸馏水B.煮沸不久的硬水
C.纯净水D.长期放置的矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质,C能与氢气反应生成铜和水,它们的转化关系如图7所示.请据图推断,并回答下列问题:

(1)“电解B”的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)将带火星的小木条靠近无色气体E,小木条复燃,则E的化学式为O2
(3)由上述过程可知,绿色粉末A是由铜、氧、氢、碳四种元素组成的.

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