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【题目】CaHCO四种元素中选择适当元素组合成化学式,按要求填空:

1)酸______

2)碱______

3)盐______

4)最简单的有机化合物______

【答案】H2CO3 CaOH2 CaCO3 CH4

【解析】

1)电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物属于酸,由提供的元素组成的碳酸属于酸;故填:H2CO3

2)电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物属于碱,由提供的元素组成的氢氧化钙属于碱;故填:CaOH2

3)盐是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物,由提供的元素组成的碳酸钙属于盐;故填:CaCO3

4)最简单的有机化合物是甲烷;故填:CH4

练习册系列答案
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【题目】泳池中加入硫酸铜最主要的作用是抑制藻类的生长,同时溶解在水中的铜离子还能和细菌细胞内的蛋白质结合,从而杀死细菌,下列物质不能与硫酸铜反应的是(  )

A. NaOHB. BaCl2C. FeD. HCl

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【题目】下列相关实验现象描述正确的是(

A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C. 木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光

D. 电解水实验中可观察到正极产生的气体体积约是负极的两倍

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【题目】下列盐酸的用途中,不能用稀硫酸代替的是(  )

A. 与锌粒反应制氢气

B. 消除金属表面的锈

C. 与石灰石反应制二氧化碳

D. 与碳酸钠作泡沫灭火器的反应物

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【题目】制作松花皮蛋所用配料主要有纯碱、食盐、生石灰和草木灰(主要成分是K2CO3)、水等物质,制作时须将它们混合并充分搅拌,这个过程中能发生的复分解反应共有(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【题目】春耕生产期间,各地都在保障农业生产所需的化肥供应。下列物质中属于钾肥的是

A. 氯化钾 KCl B. 碳酸氢铵 NH4HCO3

C. 尿素 CO(NH2)2 D. 磷矿粉 有效成分Ca3(PO4)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请认真分析每组物质的类别,再另举一例同类物质(填化学式)。

1)氮气、硫、红磷_____

2)氧化镁、水、二氧化碳_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
(1)以上操作步骤的正确排序是
(2)按要求填写下列实验现象及其结论.
探究步骤对实验的观察和描述
点燃前:石蜡放入水中观察到的现象
燃着时:①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的(选填图中字母)处最先炭化.

②干冷的烧杯内壁出现现象,澄清的石灰水
熄灭后:吹灭蜡烛,观察到一缕白烟.
(3)继续探究:
【提出问题】蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳
②是燃烧生成的水蒸气
③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
【设计实验】
Ⅰ,吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设(填序号,下同),但这样做并不能得出正确的结论,其原因是
Ⅱ、吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是
Ⅲ、吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触灯芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性这为假设(填序号,下同)提供了证据,同时可以排除假设 , 因为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是( )
A.
比较二氧化碳的含量
B.
研究二氧化锰的催化作用
C.
区分硬水和软水
D.
配置氯化钠溶液

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