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    同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．
    （1）气体的发生装置如图所示．
    ①若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是______

    ②此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容．

    仪器名称分液漏斗小试管大试管
    装置内的药品
    		大理石
    用化学方程式表示相关性质

    ③在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质．增加的操作是______

    （1）①实验室用于制备二氧化碳是用稀盐酸和石灰石反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    ②制取二氧化碳是用稀盐酸与石灰石反应，分液漏斗中盛放的是稀盐酸，小试管中放的是石灰石；二氧化碳的性质有：能使澄清石灰水变浑浊，能与水结合生成碳酸使紫色石蕊试液变红，所以验证性质时用到澄清石灰水、紫色石蕊试液，可放在大试管中；
    故答案为：

    仪器名称分液漏斗小试管大试管
    装置内的药品稀盐酸大理石石灰水（或紫色石蕊试液）
    用化学方程式表示相关性质CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（或CO2+H2O═H2CO3）

    ③由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，所以还可用燃着的木条放于导管口观察现象，进行验证；
    故答案为：在K处放一个燃着的木条．


    分析：（1）①根据实验室制取二氧化碳的反应原理书写方程式；
    ②根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、或能和水反应生成碳酸以及碳酸能使紫色石蕊试液变红来考虑；
    （3）根据二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧分析解答．
    点评：本题较灵活的结合实验装置考查了学生对于二氧化碳的制取和二氧化碳的性质的掌握和应用，考查方式灵活，能很好的考查学生分析、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发生装置如图所示．
    （1）此装置可以用于制备气体气．若制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ；该反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）此装置还可以验证某气体的化学性质．若小试管中装有大理石，则分液漏斗中应放
    稀盐酸
    稀盐酸
    （填物质名称），大试管中应放的药品是
    石灰水
    石灰水
    或
    滴有紫色石蕊试液的水
    滴有紫色石蕊试液的水
    ，写出其中发生化合反应的化学方程式
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
    ．
    （3）在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质．增加的操作是
    将一根燃着的木条放在K处
    将一根燃着的木条放在K处
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?青浦区一模）请根据以下实验装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
    铁架台
    铁架台
    ，②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，收集氧气可选用C装置或
    D
    D
    装置，用该装置收集当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
    移导管
    移导管
    后
    移酒精灯
    移酒精灯
    ．若选用D装置收集较纯净氧气的适宜时间是
    C
    C
    （填字母）
     A．当导管口刚有气泡冒出时     B．当导管口停止冒出气泡时　C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
    （3）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发生装置如图所示．
    A、此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是
    H2O2溶液
    H2O2溶液
    ；反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑

    B、此装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成下表中的内容
    仪器名称 分液漏斗 小试管 大试管
    装置内的药品
    稀盐酸
    稀盐酸
    		 大理石
    澄清的石灰水（或紫色石蕊试液）
    澄清的石灰水（或紫色石蕊试液）
    用化学方程式表示相关性质
    CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O（或CO2+H2O→H2CO3）
    CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O（或CO2+H2O→H2CO3）
    （4）同学们探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图所示．改后该装置的优点是
    可以随时控制气体的发生和停止
    可以随时控制气体的发生和停止
    ．
    （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求
    长颈漏斗换成分液漏斗
    长颈漏斗换成分液漏斗
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?闸北区一模）请你根据下图回答下列问题：

    ①指出下列编号仪器的名称：a
    锥形瓶
    锥形瓶
    、b
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    ②实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
     2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
     2KCl+3O2↑
    ．
    ③实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是
    B
    B
    ．
    ④氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，若选用F装置收集氨气，应将氨气从
    d
    d
    （选填“c”或“d”）通入．
    ⑤同学们在课外活动中设计了实验装置G．G装置若用于制备氧气，在分液漏斗中盛放的药品是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ．G装置还可以用来制取和验证二氧化碳的某个化学性质，请完成下表中的内容．

    气体的化学性质 仪器中的药品
    分液漏斗 小试管 大试管
    性质
    二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（或紫色的石蕊变红）
    二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（或紫色的石蕊变红）
    ．
    稀盐酸
    稀盐酸
    大理石
    大理石
    石灰水（或者紫色石蕊）
    石灰水（或者紫色石蕊）
    在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他
    化学性质．增加的操作是
    将一根燃着的木条放在K处
    将一根燃着的木条放在K处
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发生装置如图所示．
    （1）此装置可以用于制备气体．若制备氧气应在分液漏斗中盛放的药物是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ；写出该反应的化学方程式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）此装置还可以验证某气体的化学性质．若小试管中装有大理石，则分液漏斗中应放
    稀盐酸
    稀盐酸
    （填物质名称），大试管中可放滴有紫色石蕊试液的水，可观察到的现象是
    石蕊试液变红
    石蕊试液变红
    ，写出此气体发生反应的化学方程式：
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学．
    （1）化学课外小组的同学如图1所示的装置对水进行研究．
    利用如图1可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的
     
    极，要推测水分子的构成，仅需下列条件中
     
    （填数字序号）就可以达到目的．
    ①两级生成气体的体积比　　　　　　　　
    ②氢分子的构成
    ③氧分子的构成　　　　　　　　　　　　　　　　
    ④气体体积比与分子个数比的关系
    ⑤生成氢气和氧气的质量比．
    （2）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发生装置如图2所示．
    此装置若用于制备二氧化碳，应在仪器A
     
    （填写仪器名称）中盛放的药品是
     
    ；若用于制备氧气，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）如图3今有A、B、C、D、E、F六种装置，请按要求回答问题（所选装置用字母表示）
    实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体，反应的方程式为：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．H2S是一种有毒气体，密度大于空气，易溶于水形成一种无氧酸．那么，实验室制取H2S气体的发生装置可选用
     
    ．收集装置可用
     
    ．为了防止H2S气体污染空气，可将多余的H2S气体通入
     
    中．
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