熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.
试回答以下问题:
(1)仪器A、E的名称是 、 .
(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有 (填字母序号).
(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有 (填字母序号) ,还须补充的一种用品是 .
(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 .
(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
。
科目:初中化学 来源: 题型:
某课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案,分别用+2价的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应。实验发现:生成氢气的质量与反应时间有下图所示关系。分析图像得到的以下结论中,不合理的是 ( )
A.反应得到氢气的质量相等
B.反应后所得溶液的溶质质量分数A>B
C.两种金属的活动顺序A>B
D.稀硫酸已完全反应,两种金属可能有剩余
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据图3所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液
C.将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体
D.t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室里制取氧气时,既可采用分解氯酸钾的方法,也可采用分解过氧化氢的方法.这两种方法的主要共同点是( )
①用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 ③两种方法所需仪器相同 ④都是利用含氧化合物分解来达到目的.
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列分析不正确的是( )
A.50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B.50℃时,把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的饱和溶液
C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( )
A.试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3
B.烧杯:给烧杯中的液体加热时需放置在石棉网上
C.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D.滴瓶:为防止试剂污染,滴瓶的滴管在使用后要立即用水洗净
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),以下评价不恰当的是
A.甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性
B.乙装置实验中胶塞先向右移动,后向左移动
C.乙装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
D.甲装置实验中没夹紧弹簧夹,会使测定结果偏小
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐必须是加碘食盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。计算:(1)计算碘酸钾(KIO3)的相对分子质量。(2)碘酸钾中碘元素的质量分数。(精确到0.1﹪) (3)若成人每天食用6克食盐,从中摄取0.15毫克碘,那么1千克碘盐中含碘多少毫克?
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