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    铁钉在钉入木制品时，有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿，你认为这样做的主要目的是(　　)。

    A．使铁钉更容易钉入木制品               B．这是为了使铁钉更易生锈，防止脱落

    C．这是为了防止铁钉生锈而腐蚀           D．增大钉入时的摩擦力


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作先后顺序正确的是

        A．实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时，先检查装置气密性，然后再装药品

        B．检查装置气密性时，应先用双手握住容器外壁，再把导管放入水中

        C．实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出

        D．排水法收集满氧气后，先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面盖好集气瓶口

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

     

    （1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器

    有　　　　　　（填一种）．反应的文字表达式是　　　　　　；二氧化锰是反应的　　　　　　．

    （2）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择　　　　　　装置

    和　　　　　　装置（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品

    是　　　　　　（填化学式或名称均可），其作用是　　　　　　．

    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中

    的　　　　　　（填装置序号），理由是　　　　　　．

    （4）完成实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列过程主要只涉及物理变化的是（　　）

    　  A.浓硫酸使白纸变黑

    　  B.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色

    　  C.生石灰遇水变成熟石灰

    　  D.活性炭用于净水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于物理变化的是（　　）

    　 A.牛奶变酸         B.香水挥发          C.菜刀生锈          D.烧碱变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要。

    (1)钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料。炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)反应的化学方程式为________________________________________________________________________。

    (2)我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。人们常采取在铁制品表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法，以防止其锈蚀。上述方法所依据的原理是________________。

    (3)我国矿物储量很丰富，但人均占有量并不多，请保护金属资源！下面几种做法中，可有效保护金属资源的是____________________(填字母)。

    a．回收利用废旧金属制品

    b．任意开采铁矿石

    c．铁制品不加处理，存放在潮湿的环境中

    d．寻找、开发金属的代用品

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧气、干冰、熟石灰和纯碱四种物质分别与下列图中的人类活动有关，请将它们的化学式填在图下相应的括号内。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小洁发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末，做出的蛋糕、馒头疏松多孔。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。通过对市场上相关产品进行调查，她发现了如下图所示的三种商品，认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种。

    商

    品

    成

    分

    碳酸钠

    碳酸氢钠

    碳酸氢钠、

    有机酸

    用

    法

    面粉加水揉和成面团，发酵后产生酸味，加入适量纯碱，反复揉和，加热即可制成松软的馒头

    面粉无需发酵，直接加入适量小苏打，加水调和，放入烤箱加热即可制成疏松多孔的糕饼

    面粉与发酵粉按比例拌匀，放入适量温水揉和，放置一段时间，即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各种食品

    (1)纯碱的化学式是________，这三种商品在使用过程中都能产生一种气体，使做成的食品疏松多孔，这种气体是________。

    (2)小洁通过阅读纯碱和小苏打的用法，推测出小苏打不同于纯碱的化学性质是________________________________________________________________________。

    (3)根据获得的信息，小洁设计实验方案，在实验室探究这种白色粉末的成分。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水

    固体溶解，无其他明显现象

    __________

    ②__________

    有无色气泡产生

    白色粉末一定是纯碱

     实验反思：老师提示小洁第②步实验得出的结论有不足之处，请你帮助小洁改进实验方案，确认白色粉末的成分，并完成实验报告。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列混合物可用溶解、过滤、蒸发的操作步骤和方法加以分离的是(    )。

    A．氯化钾和硝酸钾                                 B．铁粉和铜粉

    C．氯化钠和碳酸钙                                 D．硝酸钠和硝酸钾

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