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18.观察下列电离方程式回答问题:
HNO3═H++NO3-   HCl═H++Cl-   H2SO4═2H++SO42-
(1)写出H2SO4的酸根离子的符号:SO42-
(2)硝酸、盐酸和硫酸都属于酸,原因是它们电离出的阳离子都是氢离子.

分析 根据已有的物质的电离以及离子的书写方法进行分析解答即可.

解答 解:(1)硫酸中的酸根离子是硫酸根离子,故填:SO42-
(2)硝酸、盐酸和硫酸都属于酸,原因是它们电离出的阳离子都是氢离子,故填:电离时产生的阳离子都是氢离子.

点评 本题考查的是常见的酸的电离的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质的化学式与名称表示一致并且书写正确的是(  )
A.NH4HCO3--碳酸氢氧B.CaO--熟石灰
C.NaOH--纯碱D.CO(NH22--尿素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.兴趣活动小组设计并完成了如下实验(装置气密性良好,药品足量):
操作现象结论装置
实验一:
同时将Ⅰ中5mL5%的过氧化氢溶液和Ⅱ中5mL15%的过氧化氢溶液注入各盛有0.5g二氧化锰的甲、乙中,关闭弹簧夹.
发现烧杯中右侧导管口产生气泡的速率比左侧快.化学反应速率与
反应物浓度有关;
该反应的化学方程式为
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
 
操作现象现象分析装置
实验二:
先将稀盐酸注入甲,关闭弹簧夹;再将水注入乙,关闭弹簧夹.
注意:注入液体后,甲、乙导管口均处于液面以下.
甲中液体先流入烧杯,乙中液体后流入烧杯,然后观察到烧杯中先无明显现象,后有白色沉淀产生.乙中液体流入烧杯的原因是
氢氧化钠溶于水,放出热量,使得瓶内压强大于外界压强;
甲中流入烧杯的液体溶质的化学式是
MgCl2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.氯化钠的下列用途中,主要反映其具有杀菌防腐作用的是(  )
A.制生理盐水B.作调味剂C.腌制鱼肉D.制取氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.小明同学在做氢氧化钾溶液和稀盐酸反应的实验时,为了确认反应后得到的溶液中是否含盐酸,取少量反应后的溶液于试管中,用某种试剂进行检验.下表是小明同学设计的实验方案,其中错误的是(  )
实验方案使用的试剂判断的方法
ACuO若CuO溶解,溶液变成蓝色,表明盐酸已过量
BpH试纸若pH<7,表明盐酸已经过量
C紫色石蕊试剂若溶液变成红色,表明盐酸已经过量
DAgNO3溶液若产生白色沉淀,表明盐酸已经过量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.实验室中利用如图装置和过氧化氢溶液、二氧化锰粉末可制取氧气.

(1)上述制取氧气的反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若用乙装置收集氧气,能说明氧气已经收集满的现象是当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;.
(3)若需一瓶干燥的氧气,应将从导管①导出的氧气通过干燥装置后再与⑤ 号导管相连.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图实验操作错误的是(  )
A.
滴加液体
B.
检查气密性
C.
加热液体
D.
量取9.5ml液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.化学反应方程式“4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5”表示(  )
A.磷加氧气生成五氧化二磷
B.磷和氧气混合后生成五氧化二磷
C.4个磷原子加10个氧原子等于2个五氧化二磷分子
D.4个磷原子与5个氧分子在点燃条件下反应生成2个五氧化二磷分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.化学与环境、材料、信息、能源关系密切,下列说法正确的是(  )
A.开发高效氢能,太阳能等新型电动汽车,以解决城市机动车尾气排放问题
B.塑化剂是一种应用很广的化工塑料软化剂,可大量添加到食品中
C.航天员太空实验能够证明水分子组成和结构在太空中发生改变
D.汽油标准已由“国Ⅲ”提到“国Ⅳ”,这意味着汽车不再排放氮氧化物

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同步练习册答案