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20.“生活即学习”、“社会即教材”,化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值.

(1)芝麻酱具有丰富的营养.如图1为某品牌芝麻酱商标的一部分.其中钙、铁、硒是指D(填字母序号).
A.分子    B.原子    C.单质    D.元素
(2)为防止钢铁锈蚀,常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆,这是因为铝在空气中能自我保护,表面形成一层致密的氧化膜,其化学方程式是4Al+3O2═2Al2O3
(3)废电池中铅、镉、汞等重金属对土壤和水源的污染非常严重,小芳从废干电池中回收有关物质并进行探究.
①她将图2电池中各物质进行分类,其中属于可回收的金属材料是铜或锌.(写一例即可)
②提取二氧化锰:除去二氧化锰中的少量碳粉(少量碳粉与二氧化锰不反应),可采用的方法是在空气中灼烧.
(4)“西气东输”工程已将天然气送入定远,定远县管道煤气用户已陆续换用上天然气.
①实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有相同的分子数.则在同温同压下,相同体积的CO和CH4分别在充分燃烧,消耗氧气较多的是甲烷;;
写出CH4燃烧的方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O.
②燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成,目前管道煤气(主要成分为CO)用户改用天然气,必须对燃气灶加以改造.如果进燃气管的直径不变,则进空气管的直径与原来相比应增大;(填“增大”或“减少”)
③1.6g甲烷与氧气在一定条件下反应(不完全燃烧),生成物CO、CO2和H2O的总质量为7.6g,若要使该质量的甲烷完全燃烧,还需补充0.4g氧气.

分析 (1)根据品牌芝麻酱中钙、铁、硒的存在来分析;
(2)根据铝与氧气反应生成致密的氧化铝来分析;
(3)根据图2电池中各物质来分析能回收的金属材料,并利用物质的性质来分析除杂;
(4)根据相同体积的CO和CH4分别在充分燃烧的反应来分析,然后利用甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水的质量来分析还需补充的氧气.

解答 解:(1)因品牌芝麻酱中钙、铁、硒的存在于化合物中,则这里的钙、铁、硒指元素,故答案为:D;
(2)铝在空气中能自我保护,表面形成一层致密的氧化膜,则反应为4Al+3O2═2Al2O3,故答案为:4Al+3O2═2Al2O3
(3)①由图可知,电池中的铜帽和锌皮都是金属材料,则可以回收利用,故答案为:铜或锌;
②因二氧化锰不燃烧,而碳粉能燃烧生成气体,则在空气中灼烧可二氧化锰中的少量碳粉,故答案为:在空气中灼烧;
(4)①由CO+$\frac{1}{2}$O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O,显然相同体积的CO和CH4分别充分燃烧甲烷消耗的氧气多,故答案为:甲烷;CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O;  
②管道煤气用户改用天然气时,因天然气的主要成分为甲烷,相同体积的CO和CH4分别充分燃烧甲烷消耗的氧气多,则应增大进空气管的直径,故答案为:增大;
 ③1.6g甲烷与氧气完全反应生成的二氧化碳的质量为$\frac{1.6g}{16}×44$=4.4g,生成的水的质量为$\frac{1.6g}{16}×2×18$=3.6g,即完全燃烧生成物的总质量为4.4g+3.6g=8g,又不完全燃烧生成物CO、CO2和H2O的总质量为7.6g,则还需要的氧气的质量为8g-7.6g=0.4g,故答案为:0.4.

点评 本题考查知识点多,注重对基础知识的考查,信息性强,较好的训练学生利用信息和所学知识的结合来解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.用分子的性质可以解释很多日常生活中的现象,请根据分子特性判断对于下列现象或事实解释不正确的是(  )
选项事实解释
A人们可以闻到食物的味道分子是运动的
B水凝结成冰后不能再流动分子停止了运动
C肉眼看不到分子分子体积非常小
D行李压缩袋可以将行李压缩到很小分子间有间隙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D粒子共表示3种元素.
(2)A、B、C、D中表示阳离子的结构示意图是A(填序号).
(3)D中x=8.
(4)E中银元素原子的质子数为47,一个银原子质量是一个碳12原子质量的9倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.金属在生产生活中应用广泛.
(1)地壳在含量最多的金属元素Al.
(2)利用铜良好的延展性和导电性,可制成广泛应用于电力和电子工业的导线.
(3)使用过的菜刀、铁锅等铁制品,清洗后需要及时擦干放置,可以减少水对铁锈蚀的影响.
(4)我国古代“湿法冶铜”的原理是利用铁与硫酸铜溶液反应,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.工业上“火法炼铜”的一个主要反应是Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+X.则X的化学式为SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.人类的生活、生产离不开水.
(1)自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、过滤、
吸附和消毒等方法净化水.
(2)取某小区等量的自来水和直饮水,分别加入等量并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,自来水中泡沫少且有浮渣,说明直饮水的硬度较少(填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法
是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.当A克的氯酸钾和B克的二氧化锰混合加热完全分解后,剩余固体的质量为C克,则根据质量守恒定律可知,生成氧气的质A+B-C克,生成氯化钾的质量为C-B 克.

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12.如图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:

(1)写出仪器的名称:ⅰ长颈漏斗、ⅱ水槽.
(2)若选择B、E组合一套装置制取氧气,请写出有关反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,.相对D而言,收集氧气选用装置E的优点是得到的氧气更纯净.
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(4)若用图F所示的医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为b(填“a”或“b”).
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9.生活中处处有化学,以下做法不合理的是(  )
A.将燃气热水器安装在浴室里
B.火灾中所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
C.电线老化起火,不能用水浇灭
D.室内起火时,不要急于打开所有门窗

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(2)C→乙的基本反应类型属于置换反应;
(3)写出反应的化学方程式:
①A→甲:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
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